2011年高考数学卷

传递善与美的___这地方缺宾语填“精神”或“品质”等均可

申甫传　　汪琬　　申甫,云南人,任侠有口辩.为童子时,尝系鼠熙于途.有道人过之,教甫为戏.遂命拾道旁瓦石,四布予地,投鼠其中,鼠数奔突不能出.已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久.道人乃耳

韦丹字文明,京兆万年人,早孤,从外祖颜真卿学.顺宗为太子,以殿中侍御史召为舍人.新罗国君死,诏拜司封郎中往吊.故事,使外国,赐州县十官,卖以取赀.丹曰："使外国,不足于资,宜上请,安有贸官受钱?"即具

水从高处向低处流,低河流是南北走向,说明中间高,南北低,山脉主体在中间地带,为东西走向还可看最高峰大致在中间线,东西向

正常情况下（为受刺激）：呈现负电位,而且外钠内钾（钠离子大部分在细胞膜外,钾离子大部分在细胞内）.当受到刺激后,钾离子通道打开,钾离子顺浓度差出细胞（协助扩散）,不需能量.一段时间后,电位恢复.此时,

重组质粒T就是图1左下角那个吧.质粒T来自质粒S经过EcoRⅠ和SmaⅠ酶切之后长的片段,与目的基因重组得到.质粒S经过EcoRⅠ和SmaⅠ切之后是有长短两个片段,EcoRⅠ和SmaⅠ之间一段被抛弃了

这个解释正确.在病句中,“中国的饺子”是客体,而“外国人”是主体,主客颠倒了.我认为“外国人对中国的饺子充满了...”有点不妥当,你把它看做是“外国人对中国的饺子充满兴趣”就一目了然了.

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【参考范文】DearSir/Madam,I’mLiHua.ItooktheflightBA793onJune3,2010.ButwhenIcametomyhome,IfoundIlostasuicas

如果您是一个高中学生的话,我建议您根据课本上的解释简单的去理1、神经纤维处于静息状态时,主要是K+外流来保持静息电位,而细胞内K+浓度高于细胞外,所以此运输为顺浓度梯度的,即协助扩散.2、当受到刺激时

1使彼此结成嫌隙.2指风俗习惯.3仪品：礼制；品级.略依古法：大致依照旧例.4严加；严格.5教化6明代称考取秀才入学的生员为诸生.

盲目的模仿是自我毁灭.对那些会认不出他们的独特价值,模仿显得有吸引力的人;那些清楚了他们的实力,模仿是不能接受的.　　在早期的技能或个性发展,模仿是很有帮助的.当我第一次学会做饭,我使用配方和培养出了

这里构成了愿电池,负极是锂极,正极是钢板极(即铁),电极反应式:负极:4Li-4e-=4Li+正极：2H2O+4e-=2OH-+H2

解析：答案：答案分析：若白眼雄果蝇的出现是由环境改变引起的,其基因型仍为xry,若是由亲本基因突变引起的,则其基因型为xry,若是由于第三种原因引起的,则其基因型为xro,它们分别与多只白眼雌果蝇杂交

解析：很多同学错在第二个空tomakeafirstimpression上了.在做题的时候不够细心,因为此题的句意是：第一印象是最持久的.总之,你永远不可能有第二个机会去再给别人留一次第一印象.本题强调

(1)f′(x)=1/x-a-(1-a)/(x^2)=[-ax^2+x-(1-a)]/(x^2)=(-ax+1-a)(x-1)/(x^2)令f′(x)=0,若a=0,x=1；在(-∞,1)上递减，在(

解题思路：你好！本题综合考查近代西方历次侵华战争以及中国各阶级阶层先进分子向西方学习的历程。答题时要注意找准材料观点、明确自己观点，然后注意史论结合，条理清晰，自圆其说。解题过程：答案一：若赞成&ld

解题思路：解题过程：高考试题的结构，选择题，填空题，解答题。在选择题，填空题里，有集合、复数，平面向量、三角函数、框图，三视图，线性规划、导数、解析几何、排列与组合、二项式定理、立体几何、概率。解答题

【试题31】（2009年第12题）明日,是对未来的信念；今朝,是对现实的安然.既有斜阳可看,又有细浪点缀,露宿便不再无奈,甚至成了主动的追求.而真实...读下面这首词,完成①—③题.西江月黄陵庙（又题

选B.前半句意思是：我（之前）并没有要名单.前半句是过去时,所以用did后半句意思是：为什么名单（已经）放到我的桌上了?后半句是现在完成时,所以用has