中第一段作用是什么.-搜答案-智慧作业帮

第一段的作用还是比较套路的,一般就是：①总括全文（引出下文）；②点明题旨（表达某种感情）；③铺垫下文（或设置悬念）.具体的情况一般有这几种：1.开门见山,引出话题.这个是比较直白的.2.欲扬先抑.作者

这个排比句是同类并举.都是讲的出身低微,在"忧患"环境中磨炼了自己而获求"生"[发达,荣耀]的人.这一组证据的作用在于增强对分论点[生于忧患]的论证力量,增强了文章气势:如排山倒海一般,气势磅礴.

用比拟、象征的手法写荷叶与荷花,为写母亲和我做铺垫.

这句话简洁的写出了暴风雨来临的前兆,点名海燕所处的环境.这恶劣的环境,有利于衬托海燕的战斗雄姿,突出海燕的高大形象.

写作者在贫穷的条件下!认认真真,非常努力,非常辛苦的读书!表现作者对知识的热爱~!为下文做铺垫.

破折号表示：说明.

表达方式：描写作用：1.生动形象吸引读者.2.引出本文的写作内容.

引入本论,表明论点.开篇确定中心,有利于阅卷者按等计分,也有利于作者展开论述.

排比,增强语言的气势.

第一段总述物外之趣,起着总领全文的作用.

通常有两种情况：一个是点题,与题目呼应,也可以是引出中心内容；另一个是设置悬念,吸引读者.然后根据具体文章来对号入座.

北京的冬季地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.环境描写

2是指风筝3我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧`````````作用是写出我心头的悲哀4我的行为

总领全文的作用惊异和悲哀是指作者觉得竟然能在这里的冬天看到风筝而觉得很惊奇,悲哀是指作者看到风筝想起来自己以前对弟弟做的对不起的事所以觉得很悲哀

环境描写交代了故事发生的特定环境.先写一阵冷风骤雨激起沉闷拥挤的车厢里的一片惊呼这一现象,激起读者的阅读兴趣.然后交代是因为公共汽车急转弯中一块有裂纹的车窗玻璃被震飞了小半块,才导致冷风骤雨刮进车厢,

陈述观点,领起全文：事业成功需要坚韧不拔的毅力,要有信心.

地震的恐怖与威力.

一.教学目标1．知识教学：了解课文中以小见大,以实寓虚的记叙方法.掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字.2．能力训练：初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词语.

文章的第一段一般都是对全文起总领作用.首先会提出主题.中心句通常会在第一段出现.是文眼所在.读文章是要把握好第一段的内容.写文章是第一段更是尤为重要.

从侧面暗示主题,以对古之春天的怀念,反衬对现实中破坏大自然行为的不满.与后面几句一起,使对古之春天的怀念成为文章的抒情线索.前后呼应,使通篇联成一个有机整体.