中班带反思的教案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:30:26
中班教案 安全过马路 反思怎么写

活动设计背景  幼儿是弱小的,教会孩子保护自身安全,防止受意外事故的伤害,是社会、学校、家庭的责任.校车多次发生事故,以及农村幼儿对交通安全意识还很薄弱.而良好的遵守规则的习惯和自我保护能力如同一对孪

求幼儿园教案反思  求这个教案的反思!幼儿园中班数学教案――有趣的“0”教学目标:1、 知道没有了可以用"0"

首先不知道这篇教案时你本人写的吗?从教案上来看,你的教学目标还是比较恰当的,但是教学过程的设计就显得比较复杂一些,甚至于超出了你预设的教学目标.如:.“(2)湿度计上的"0"表示湿度0度,越往上温度越

中班教案 小动物怎样长大及反思

一、活动目标:  1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐.  2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情.  二、活动准备:  1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,

中班教案+冬天是什么

幼儿园中班教案《冬天是什么》教师:屈老师活动前言:在冬季小朋友们需要学习的知识也有很多,例如,那些小动物们需要冬眠,它们为什么要冬眠呢?还可以具体的了解下一些动植物的过冬方法,以下就让我们一起来参加一

中班科学生成活动《动物是怎样生宝宝的》教案反思

活动目标:1、通过观看录像、讲述、操作等活动,了解蜻蜓、母鸡、青蛙、乌龟四种动物繁衍后代的方法及成长过程.2、调动幼儿的生活经验,鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈的爱.3、激发幼儿探索动物生活的兴

幼儿园中班“下雨了”教案反思

中班语言教案:下雨了活动目标一、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述.二、愿意尝试小段文字的阅读.三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词.活动准备1、故事相关的图片四幅,字卡若干.

中班蒙氏数学《比多少》教案及反思

本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少.三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子,所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和勺子进行比较,孩子们会根据已有的生活经验,

幼儿园中班语言教案

幼儿园中班语言教案:谁的本领大一、活动前思考1、教材分析小朋友一直对动物较感兴趣.特别是身材强壮的大象在孩子们的眼中一直承担着大力士的形象.而机灵的小猴子活泼好动、机灵顽皮,又是小朋友最喜欢的.当这两

幼儿园中班舞蹈教案

幼儿园中班舞蹈教案http://www.baidu.com/s?wd=%D3%D7%B6%F9%D4%B0%D6%D0%B0%E0%CE%E8%B5%B8%BD%CC%B0%B8&cl=3

幼儿园中班教案(关于环保的)

中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样减少噪音中班环保教案:怎样

中班安全《防火知多少》教案与反思

活动目标:  1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识.  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范.  3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力.  活动重点:  培养幼儿初步的防火

中班语言教案:冬天的样子

准备一些冬景的图片,在课上播放1冬天是白色的2冬天的雪花3冬天打雪仗堆雪人的场景4冬天的青松和红梅5冬天冻上的河面和滑冰的人让孩子们踊跃讨论,引导他们寻找冬天的特点和美好,鼓励他们发现和表达.

中班社会活动《应该怎么做》教案与反思

中班社会活动《应该怎么做》教案与反思活动目标:  1.通过游戏,进一步了解有关生活中的安全行为.  2.增强自我保护意识.  活动准备:  1.教师自摄一段不安全行为教育的录像带.  2.有关幼儿在家

中班教案冬天是什么

幼儿园中班活动教案:冬天是什么  教师:屈老师  【设计意图】  无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱.但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,“我说话怎么在冒烟阿?”“我的手

中班 交通安全知多少教案及反思

幼儿园中班?这个年纪的小朋友的接受能力是有限的,还不能正确地判断一些信息.建议是从日常的一些显尔易见违章行为进行教育.例如:不能闯红车,不能开快车(什么是超速,估计他们还没概念),不能在马路上玩耍,过

中班环保教案我为环保做什么反思

设计背景  针对幼儿,乱扔果皮纸屑等不良的行为,对环境保护意识差,教学目标(让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关,养成良好的卫生习惯,保护环境从我做起)教学难点重点养成良好的卫生习惯活动准备挂图,光

中班教案什么尖尖上天的教学反思

第一,由于这个活动要让幼儿探究的东西是尖尖的,较为危险,所以我设计环节时就有些畏首畏尾的,不敢让幼儿尽情的去动手发现、操作实践,甚至考虑过要不要不给每个组的桌子上放置尖尖的物品,而是在老师的桌子上放一

中班语言活动猜谜语《它们是谁》优秀教案和课后反思

反思:本次活动根据幼儿的年龄特点而设计的中班语言活动,觉得有以下几个亮点:1设计思路层层递进,幼儿容易接受.2设计目标恰到好处,再加上鲜艳的教具(背景图),幼儿直观的观察到动物的特征.有俩位幼儿在猜"

中班安全教案 《谁是小偷》教学反思

一为什么要反思  教师的业务成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用.  阶段性的教学活动完成后,如果能够及时进行回头看