中学生英语阅读课外书

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 16:41:46
辩论会 中学生要不要大量阅读课外书 我是反方 ~~o(>_

针对以下几条辩论有的学生喜欢看课外书,绝大多数的家长也鼓励自己的孩子多看一些课外书,以提高自己的欣赏能力和写作能力,然而由于看的书过于旁杂,不仅占用了大量的学习时间,影响了别的功课复习,反而学生的鉴赏

怎样阅读课外书

同学们,你经常读课外书吗?你读过那些课外书呢?相信你在阅读阅读课外书的过程中,一定获得了好多知识,得到了许多的乐趣吧.今天,老师就跟大家谈谈课外阅读的问题.\x0d一个多读书的人,其视野必然开阔,其志

我是一名中学生,想寻求几本课外书阅读,求推荐

老书更值得回味外国名著也不错这样可以提高深度其实语言优美不一定好要让读者与你产生共鸣如果你要提高语言优美程度你可以去读诗词像安意如品诗我很喜欢你可以看一下安意如的书

中学生看什么课外书好?

《千江有水千江月》  萧丽红/著  推荐单位:人民文学出版社  推荐理由:这本书是风行台湾25年的爱情文学经典,是目前为止由台湾本土作家创作的最畅销的长篇小说.希望大家了解什么是真诚的情感,希望你们认

怎样阅读课外书效果好

(一)要不断改进阅读的基本条件阅读需要哪些条件呢?(1)要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了

如何正确的阅读课外书

同学们,别林斯基说过:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.”由于我们小学生经验不足,分析辨别能力差,往往不加分析地将书中内容“拿来就用”,或者盲目地跟从和附和.在图书馆里经常会看到一些同学漫

中学生如何阅读英语文章 英文作文

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三年级孩子最佳阅读课外书

四大名著、爱的教育.冰心写的书等等

适合中学生阅读的课外书

1、女生必读榜样传奇和男生必读榜样传奇里面都是讲著名的女士和男士的人物其实两本书不限男女均可看看写的挺不错的可以了解著名人物的性格和成功因素2、中华上下五千年提高历史知识开阔眼界眼界开阔了,心胸自然也

阅读课外书的好词好句好段

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阅读课外书的坏处

忘记吃饭忘记睡觉变得神乱讲的啦,只有看不良的书才会有坏处看一小时就要看看远方的绿色晚上8~10决定命运回复楼下的我好像是看了哪篇文章介绍一个成功人士虽然没读什么书,但在图书馆里打工,坚持每天晚上8~1

急需中学生英语阅读的练习册

星火的不错.嗯,或者黑皮系列的.

A、了解我国中学生阅读课外书的情况,人数众多,适于采用抽样调查,故此选项不合题意;B、了解我国中小学生视力情况

A、了解我国中学生阅读课外书的情况,人数众多,适于采用抽样调查,故此选项不合题意;B、了解我国中小学生视力情况,人数众多,适于采用抽样调查,故此选项不合题意;C、了解某种电器的使用寿命,破坏性较强,适

阅读课外书.并做好笔记

长亭外,古道边,芳草碧连天,…..问君此去几时来,来时莫徘徊.……”这一首让人回忆离别的歌谣在《城南旧事》中浮现.《城南旧事》读了后,感觉到有一种现实世界所缺少的东西——真善美.书的作者叫林海音.海音

中学生该读什么课外书?

三毛.林清玄.朱自清.余秋雨的散文席慕容.徐志摩的诗可以尝试读英文原版的外国名著鲁迅的杂文有点难度现代作家可以看看韩寒,比较有深度,当然,绝对别看郭敬明,那人除了炫富什么都不会小王子是我很喜欢的圣经的

初中生需要阅读的课外书

四大名著,《名人传》《鲁滨孙飘流记》《爱的教育》《水浒传》《居里夫人传》《格列佛游记》《海底两万里》《朝花夕拾》《唐诗三百首》《伊索寓言》《安徒生童话》《哈克贝利·费恩历险记》古希腊神话与传说》《童年

中学生课外书 科幻类 文学类 知识类 天文类 文学类 英语小说 .

你是要人推荐书吗?还是怎么?再问:是的是的再答:《平凡的世界》作者:路遥《穆斯林的葬礼》作者:霍达《挪威的森林》作者:村上春树《基督山伯爵》作者:大仲马《教父》作者:马里奥·普佐《苏菲的世界》作者:乔

推荐几本适合高二阅读的英语课外书

书虫系列图书. 编辑本段书虫牛津英汉双语读物  “书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品.如今这只“书虫”漂洋过海,奇迹般的降落到了中国英语学习者的掌中.“书虫

英语阅读的重要性及怎样选择合适的课外书

学习英语更是如此,需要有“坚持不懈、持之以恒”的精神.每天练一练,进步看得见!你知道阅读对学习英语的重要性吗?阅读是学习语言的基础,没有阅读就没有知识的输入和积累;同时,阅读技能也是语言能力的集中体现

求关于中学生课外书阅读情况的个人总结

教育的根本是人,素质教育就是以人为本的教育,人的各种素质中,怎样做人,是最基本的、最首要的素质.我们语文教育的目的是,不仅应当培养学生掌握和运用祖国文字语言的能力,还应当通过广泛的阅读,培养学生健全的