中学生怎么写好日记

3月18日星期六天气晴今天,我要给鱼换水了.换水前,鱼儿都静悄悄的,好像怕谁发现了,“躲”在水深8~9厘米以下.就算有好吃的东西,也“守株待兔”,等着它自己沉下来.可刚换了水,鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的

首先要持之以恒,坚持写日记并不是一件容易的事情；其次要在平时阅读时注重总结,将好词好句加以总结利用,为我所用,在日记中运用几次后,以后便能信手拈来了.最后如果方便,可以找老师或者英语水平高的同学朋友帮

日记是培养学生写作能力的一种方法,也是表现内心情感世界的方式.日记应伴随着人的一生,日记应记录自己生活、学习及工作中的一些有意义的事情,也可以是自己内心对某事或某物的一种看法,还可以是自己情绪渲染的一

解题思路：大作文具备的各种要素，小作文也要一应俱全。因而写小作文更需要学生精心选材，巧于剪辑，扬长文体，对语言上的要求就更高一筹。解题过程：在小作文写作中，虽然题干对内容、表达方式等作了要求，但仍有不

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来,就是日记.很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法,是一条最佳的途径.写日记是对自己毅力和恒心的锻炼,形成了习惯,习惯又迁移转

学好语文确实也要讲究方法.我们交流几点体会吧!（1）多读.俗话说：“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”这里所说的“唐诗”不仅仅指《唐诗三百首》,课内、课外任何体裁的文章都可以读.读的过程是积累语文知识

一、日记内容　　内容丰富多彩,可以无所不包.选材也很自由,想写什么就写什么,有话则长,无话则短.　　形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可.二、日记的写作要求　　日记的第一行,要写清年、月、日,还要

写日记对同学们来说一定不陌生,而且知道要记当天发生的事,既不能追记,也不能补记,一定要体现日记的真实性.可我们平时所写的日记具有一定的随意性,通常是看到什么写什么,想写什么就写什么,缺乏目的性.借此机

要想写好日记,完成这篇习作,首先应该明确以下问题：一是要明确什么是日记.因为只有明确了什么是日记,我们才有可能知道写些什么,怎样写.简单地说,日记是我们一大生活、学习活动的记录.只要把自己在一天中的所

一、日记内容　　内容丰富多彩,可以无所不包.选材也很自由,想写什么就写什么,有话则长,无话则短.　　形式长短不论,记人、记事、议论、抒情均可.二、日记的写作要求　　日记的第一行,要写清年、月、日,还要

日记也不一定是记录每天的事情的,人不可能每天都有什么惊天动地的大事在身边发生,所以,我觉得,你可以在日记里写些对自己每天所学到的东西感悟或者对自己言行的反思；还可以写写自己对周围事物的看法感受什么.比

和同学,父母的聊天内容!你的所见所闻!做什么事!都可以写!重点写你内心想法!你当时的感受!

今天所发生的一切再问：要采纳吗？再答：😚再答：昂，那唯一办法就是写出来发泄呗，不要让人看

可以是你的学习感悟和心得,或者读后感观后感,光千篇一律记录一天的日程是绝对不可取的.要多从细微中发现,比如一个人、一件事、一个物体,甚至是天气,让你联想到什么,或者你自己想写什么,我觉得有自己的想法就

亲!你好=3=缅怀先烈的日记,首先要抓住三大重点：一、写出先烈最好业绩或努力的事迹；二、写出自己内心的感受；三、总结一下先烈的贡献最后在回归主题——“缅怀”详略分布如下~先烈最好业绩或努力的事迹：略自

解题思路：细心观察生活，写出自己对生活的感悟。解题过程：同学们写日记最头疼的是没事可写。有的说：“今天我什么事也没做呀！就是上课、回家、做作业、玩，有什么可写的？”日记内容从哪

哟、想写日记了哈日记很难坚持的,我之前开始了很多次,终于在2008年底坚持到了现在!一开始写日记会不知道写什么好,你就随便写你心里想的东西,晚上做的梦也好,今天发生的不爽的事也好,写久了就会慢慢步入正

读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.　　读后感的格式（简单的说）：　　第一段把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.　　第二段选择一个比

在网上多聊聊天,多看看书,慢慢你就会觉得有很多东西值得你去写

注意格式,分成三四段.语言优美或是简洁大方