中国近代史读后感3000字

怀着崇敬的心态拜读了《中国近代史》一书.读完之后颇有所得.　　这部书把“中国近代史”界定为“中国近代化的历史”,中国能否近代化以及如何近代化,于是就成为本书论述的主线.　　近代化对于当时的中　　国是一

一、林则徐虎门销烟（1839年6月3日）（八上P3）：“苟利国家生死以,起因祸福避趋之?”1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差.根本目的：打开中国市场.2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流,物价

历史,套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事,有资于治道”.历史的意义便是在此了.然而,历史又是一个极不易说破的词.就算历史学家,触及历史的本源时也是相当谨慎的.那么现在我来说历史的意义,是不是属于寻找海市

论文的字数一般都是数万字.三千字可能只是一个学习体会之类的东西.你只要注意不要写的太空了.最好从某一方面入手.比如清末的社会经济结构,太平天国爆发的客观和主观原因,或者你可以写洋务运动始末.大一的论文

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说清楚啊,不知道你要哪个人物的读后感.随便附上一篇吧.《曾国藩传》有感近日读《曾国藩传》颇有感触,特别是对曾国藩前半生的治学精神很是佩服,我觉得此种精神可用“呆子”哲学来形容.曾国藩前半生的治学可谓书

焚书坑儒,没有最虚假,只有更虚假

解题思路：此题难度比较大，结合社会背景，了解当时历史才能完整作答。高考不会出这样试题。解题过程：现象：民国成立前后，政治体制改革成为潮流。清政府、立宪派、革命派纷纷主张君主立宪制。来振兴中国。民国初年

中国历史故事读后感历史,套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事,有资于治道”.历史的意义便是在此了.然而,历史又是一个极不易说破的词.就算历史学家,触及历史的本源时也是相当谨慎的.那么现在我来说历史的意义,

近现代史学习心得刚刚开始上《中国近现代史》课时,我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍,高中学过一遍,现在来到了大学,怎么还要学啊?而且内容都是雷同的,都是从鸦片战争讲到至今,没什么翻新嘛!虽然嘴

祖国在我心中在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上,读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟……我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之

看看你还满意不?历史,套用宋神宗的一句名言：“鉴于往事,有资于治道”.历史的意义便是在此了.然而,历史又是一个极不易说破的词.就算历史学家,触及历史的本源时也是相当谨慎的.那么现在我来说历史的意义,是

首先,写你对中国近代史的心得,比如“近代史是屈辱史”啊什么的.然后通过具体史实谈谈你对中国近代史的理解.最后再做个总结

近现代史学习心得　　刚刚开始上《中国近现代史》课时,我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍,高中学过一遍,现在来到了大学,怎么还要学啊?而且内容都是雷同的,都是从鸦片战争讲到至今,没什么翻新嘛!　

1840年,成为首号资本主义强国的英国发动了侵略中国的鸦片战争,清政府被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约——《南京条约》.从此,中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国历史也以鸦片战争为标志进入近代史

楼主好~一部中国近代史,就是一部中国人民的革命史,就是一部中华民族抵抗侵略的抗争史,就是一部中华民族打倒帝国主义中国近现代代史始自1840年中英鸦片战争爆发,止于1949年南京国民党政权覆亡,新中华人

在问问上求文章这种东西未免有些啼笑皆非,如果是想要别人原创的文章的话,估计没人响应的,毕竟这涉及到稿酬的问题,如果只是想要推荐的话,不妨看看钱穆先生的国史大纲,里面关于近代史的论述绝对是功底深厚,入木

下面原创,可放心搜索绝无雷同,.文笔不怎么地,楼主可进行修改润色,交给老师读后感今年暑假我读了陈书麟老师的这本书,虽然我们在教材中也学习过这段历史,但是也只是了解大概,真正深入地了解这段历史,了解这场

近现代史学习心得刚刚开始上《中国近现代史》课时,我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍,高中学过一遍,现在来到了大学,怎么还要学啊?而且内容都是雷同的,都是从鸦片战争讲到至今,没什么翻新嘛!虽然嘴

中国近代史是一部列强侵华的屈辱史,它警醒我们,落后就要挨打,青年学生应勿忘国耻,振兴中华.中国近代史是一部人民抗争史,它告诉我们,中华民族是一个自强不息,不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神