中国近代化的演绎经历了三个阶段:就以上的观点谈谈你的看法.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 09:06:21
辛亥革命,五四远动,新中国诞生反映了中国近代历史发展的哪三个阶段?

反帝反封建时期,旧民主主义革命使时期,新民主主义革命时期似乎是这个吧,初中的知识有点忘了再问:����һ��再答:�乲��������~~����Ҫ����Ҫ�ᶨ���Ƶ������й���ɫ����

人类文明的演变经历了哪三个阶段?

原始采集文明农业文明工业文明

中国近代民族工业曲折发展的三个阶段,特征,主要成因

近代工业的兴起:洋务运动时间:19世纪60—90年代目的:维护清王朝的统治性质:地主阶级自救运动代表人物:(中央)恭亲王奕,(地方)曾国藩,李鸿章,左宗棠前后期口号:自强,求富影响:洋

人类的婚姻家庭制度经历了哪三个阶段

原始社会,杂交;封建社会,一夫多妻制;现在,一夫一妻制.

苏轼生平经历的三个阶段

第一阶段苏轼二十一岁以前.苏轼的父亲苏洵发愤虽晚,但用功甚勤.苏轼晚年曾回忆幼年随父读书的状况,感觉自己深受其父影响.当然,假若没有苏洵的发奋读书,也就不可能使苏轼幼年承受好的家教,也就更不可能有日后

什么是中国近代化?中国近代化的探索经历了几个阶段?

从鸦片战争开始就是近代史了,旧民主主义和新民主主义

计算机网络发展经历了哪三个阶段?

一以单计算机为中心的联机终端系统二以通信子网为中心的主机互联三计算机网络体系结构标准化

中国近代民族工业的背景是什么?其发展经历了哪几个主要的阶段?

内有清政府昏庸的领导,外有列强的侵略.内忧外患!具体你可以到历史书上找找,我学过,当时是开卷考试,都忘了.

中国近代史试题日本何时在“二十一条”上作出让步?中国近代化的标志是什麽?1840-1919年中国近代化经历了三个阶段的重

一.1922年2月4日,中日两国签订《解决山东问题悬案条约》及《附约》,其中规定:日军撤出山东省,胶州湾德国租借地和青岛海关的主权归还中国,胶济铁路由中国以5300万马克(合3200万银元)的代价赎回

从鸦片战争以来的中国近代化历程看,学习西方经历了器物——制度——观念三阶段的探索,据此回答下列问题

1、洋务运动.洋务运动在实业方面,创办了第一批近代军事和民用企业,开兴办近代工业风气;军事方面,创办了新式陆军和海军,增强了国防力量;教育方面,创办新式学堂,派遣留学生,培养了一批有学识的人才;外交方

钢铁是怎样炼成的中保尔经历了哪三个阶段(每个阶段100字)

保尔是在长期斗争实践中成长为有高度思想觉悟的无产阶级革命战士的.从童年到参加红军,是他人生经历的第一个阶段.在红军队伍里,用鲜血和生命捍卫苏维埃政权,是保尔人生经历的第二个阶段.参加国民经济恢复和国家

世界能源结构的反展经历了na三个阶段

能源是人类生产、生活的物质基础,也是经济和社会发展的重要物质保证.回溯世界能源发展的历程,我们可以看到,18世纪中叶以前人类主要使用柴草、畜力、风力、水力等作为能源;18世纪中叶以后,蒸汽机的发明引发

阿拉伯帝国的兴衰共经历了哪三个阶段

阿拉伯帝国(632年—1258年)是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝.唐代以来的中国史书,如《经行记》、《旧唐书》、《新唐书》、《宋史》、《辽史》等,均称之为大食国(波斯

1919年以前,中国近代化的探索历程经历了那三个阶段?

在1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化,经历了三个阶段,在经济、政治、文化领域全面启动,并逐步深入展开.第一阶段:学习西方军事器物洋务运动领

《童年》中阿廖沙经历的三个阶段

阿廖沙痛苦的童年生活:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打.但善良的外祖母处处护着他.在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,

中国茶文化在烹茶方式上经历了哪三个阶段?三阶段的主要特征是什么?

泡茶:先秦时期,这时候的人们喝茶没有那么多繁琐的程序,直接用开水冲泡茶叶煮茶:汉至魏晋(貌似是这样),这时候的人们喝茶往往在里面加入许多东西,比如葱姜蒜之类的,就像煮食物一样茶道:魏晋至今,这时候茶已

《童年的发现》写了作者所经历的哪三个阶段?

一是提出问题,二是认真探索,三是得到证实

关于光的本性的研究,物理学史上经历了三个阶段,分别是

一个是以牛顿为代表的粒子性,能很好解释反射折射等现象.一个是以惠更斯为代表的波动学说,能很好解释干涉和衍射.以上2个代表各有不足,黑体辐射的时候解释不了了,普朗克给出了一个经验公式能解释以上现象,但是

方仲永的变化经历了那三个阶段?每个阶段各有什么特点?

第一阶段:“仲永生五年……其文理皆有可观者.”写方仲永幼年时天资过人,具有作诗才能;第二阶段:“……十二三矣.令作诗,不能称前时之闻.”写十二三岁时的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段:“又七年……泯