作业帮中国科举制度正反两面
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 10:56:10
科举制度是中国历史上的考试选拔官员的一种基本制度,渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清,整整绵延存在了1300周年. 首先,科
朝鲜科举考试分为文科,武科,杂科（杂科包括：易学科､医学科､阴阳学科､法律学科）.朝鲜科举考试每三年在全国定期举行一次.除此之外,还有各种考试时间不确定的科举
科举制度 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行,到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止,经历
控制了国人的思想,守旧不向前
科举与高考是一样的,一考定终身.说实话两样东西都很操蛋
隋文帝杨坚中国古代科举制度最早起源于隋代.隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开
大进步1、扩大统治基础2、更好的选拔人才3、打击了当时势力庞大的世家4、便于控制思想5、有助于传播文化
中国科举制度的发展历程科举制度始于哪个朝代科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行,到清朝光绪三十一年（１９０5年）
科举制度作为中国古代的一项考试选官制度持续达1300年,对中国传统社会产生了重大而深远的影响.对科举制度进行研究,不仅可以深化对中国历史、传统社会结构和传统文化的认识,而且可以总结它作为一种考试制度,
积极：科举制改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展.消极:有利于统治者加强思想控制.到了明朝,八股取士,使得读书人不讲求实际学问；清朝,由
科举：1：将选人才的权利从地方中夺回,加强中央集权.2：将考试和选官结合起来,提高了官员素质.3：打破了门第观念,冲破了原来的名门、仕家、大族对官职的垄断,扩大了选官范围,加快了官员的更新,巩固了皇权
应该这样说,两者没有任何关系,建议你去百度文库看《德国公务员制度》,有全面的介绍.谢谢
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业元年（605年）开始实行,到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多
我觉得是错的,不是隋朝就是唐朝,我觉得你应该问一下老师,我记得是隋再问：隋炀帝正是设置进士科。唐朝唐太玄宗加强。
最主要的影响就是有利于下层百姓的参与,不分身份,共同竞争.有利于选拔更多的人才.
科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响.科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制.相对于世袭、举荐等选材制度
第一,科举制度的实行从根本上打破了两晋南北朝以来豪门世族对政治权力的垄断,最大限度地网罗全国优秀人才,从而扩大了统治阶级的政权基础.科举考试初期分科分类选拔人才的考试标准与方法,汲取了前世诸多选拔人才
positiveandnegativesidesbothsidesdoublesidedgoodandbadsidestwosides...Everythinghastwosides.所有事都有两面
解题思路：科举制使门第不高的地主通过考试参加到封建政权中来，扩大了封建社会的统治基础；科举制把选拔人才和任命官吏的权力从地方收归中央，加强了中央集权；科举考试以经、诗赋为主，忽视了实用性的学问；科举考