中国应试教育的利弊辩论会提出什么刁钻的问题

是写论文吧?一是借鉴别人已写好的英文论文,组织下他们的论点,形成新的论文.另一是先用中文自己写自己的观点,再用灵格斯之类的翻译软件翻下,修改好也成.至于论点,可以以举例的方式来写,比如往好的方面说,上

反方：大学生上网弊大于利大家好很高兴今晚能够和大家一起来讨论大学生上网弊大于利这个问题我方观点是大学生上网弊大于利下面我将从以下几个方面来论证我方观点第一,我方说大学生上网弊大于利并不是说大学生上网无

有些死板,指教书本上的.应该活学活用,加一些课外、兴趣的.这点可以学习一下国外.

主席：各位老师、同学,2000年高一年级辩论赛经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛.他们将对"中学生上网究竟是利大于弊还是弊大于利"展开一番辩论.正方高一(8)班代表队,他们

学电脑如果你学好的话,肯定可以找到一份好工作的,不是学电脑能找到一份什么样的工作而是一般的工作都需要懂得电脑操作!如果你不会计算机,那么很多工作将会将你拒之门外!至于学什么专业吗?要看你自己喜欢什么专

首先,我觉得中国的应试教育确实是一种失败,他限制了中国学生的发展和想象力.但是,我觉得这也确实是一种无奈,是由中国国情决定的.中国最大的国情就是人口众多,这限制了中国各个方面的发展,从教育,社会福利制

上网可以点播,可以随自己喜欢看的节目去看,可以了解到最新的新闻,可以按照自己想要去看的内容去查看,查找.电视的话就没有自由度,电视台播放什么就只能看什么,而且有时电视信号不够好的话,还只能看花屏.即使

利大于弊在于学生能很好的合理的安排自己的学习与休息时间和悬着看什么类型的电视节目；弊大于利在于学生不能合理的安排自己的时间和不能正确的选择看什么电视节目.小学生看电视在一定程度上可以增长见识,开拓交际

因为教育在操作层面,都是应试的.

科举与高考是一样的,一考定终身.说实话两样东西都很操蛋

使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良

主持人:各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,.今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样

日本已经不是应试教育了再问：你确定吗？再答：当然，不是有考试的教育就叫应试教育。现在很多人把“应试教育”等同于“考试”这种选拔制度，这是非常荒谬的认知，这是把这四个字的核心“教育”给去掉，又把支配动词

中国经济和世界接轨,世界经济变化会影响中国.就如同现在美元变化和国际原油提价都会使中国的通货膨胀加剧!随着更多的跨国公司进入中国,随着外资及外资企业在我国国民经济中地位的进一步上升,以及我国宏观经济政

中国应试教育原因,首先根据国情来看,我想我们应要考虑到我国人口、历史、经济、科技发展以及文化普及等众多因素,其中我认为重要的应该是经济、科技发展以及人口这三个问题.中国才成立60多年,经济和科技还在发

呵,摘来吹吹.　　我国在亲情、友爱、忍让,方面都做得比西方国家出色.“应试教育”也是在这基础上蕴育而生!然而,爱因斯坦曾说过一段很有启发的话：“发展独立思考和独立判断能力应当始终被放在教育首位.”社会

唉!估计在我们这一代是看不到了.政府如果想真的保护青少年和广大人民的话,为什么只去大张旗鼓地做什么“扫黄”之类的P事而不去搞搞教育改革呢?中国的这种失败的“应试教育”,毫不夸张地说,已经真正地毒害了一

考试不是学习的目的,考试太多,会让人为了考试而学习,本末倒置.考试和经常考试不一样,注意这个区别.

素质教育容易使社会进步过快,导致出现文化百家争鸣的现象,而动摇了统治阶级的统治,导致各类党派、学派崛起,到时候,就像美国独立战争一样了...应试教育的弊端啊,你随便揪一个初中高中学生过来问问,说的肯定

全是弊,没有利,毁了一代又一代祖国的花朵