中国就像一棵大树丰子恺阅读答案

从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.有时,他们还在一块玩捉迷藏.要是他累了,就在

选第二个人 2  3.常常感到孤独 这样你就会高兴的 树感到很幸福 树又感到悲伤了 4.欣慰是因为大树可以带给男孩快乐,难过是因为

题目：1.外国人心目中的“中国”和中国人心目中的“中国”有什么不同?————————————————————————————2.诗歌的最后一小节你怎么理解.——————————————————————

我是中国人（1）不管中国人、朝鲜人、越南人、还是苏联人,一到国外,思乡得“A”的人寥寥无几,我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个显眼的.

1、本文的线索是什么?答：本文的线索是：牛.2、本文的主题是什么?答：本文的主题是：表达了作者对中国的牛的敬佩与喜爱,同时也借物喻人,赞颂了中华民族的优秀品质.3、“中国的牛”象征什么?答：“中国的牛

10、比喻合理,句子结构相似即可.11、⑴是有着独特性格的精灵；⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性；⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便

我只是一名中学生,学识可是有限的,答错请不要见怪……15.答：因为“我”以为叶子被埋进土里长成大树,应像妈妈生下了“我”,我也渐渐长大一样,是一定会实现的,所以“我”认为“我”的梦想会实现.16.示例

说的是孩子对父母不断的要求..父母对孩子的付出

1、大树给了小草新生,小草的生命是冬去春来的,大树在夏季时,给了小草恩惠,小草当然要更要依靠这大树了.2、知恩图报,将爱心继续传播下去!再问：1在文中填上恰当的词语再答：写出原题吧再问：白天，他们听鸟

1）诗人用“杜鹃花”“三峡”“神女峰”“冻土层”“椰子林”“海浪”等具体意象,从山川的壮丽、沃土的广阔、文化的悠久、物产的富饶等方面来表现“中国的土地”的“神奇”.（2）作者以“挂霜的葡萄”象征中国人

1文中两处写了“树感到很幸福”这两处“幸福”的含义不同,请分别指出.2树对男孩说话时,多次用了“抱歉”一词,对此,你有什么看法?3文中大树和男孩是怎样的关系?从中你联想到什么?1男孩在树上玩很高兴树为

（1）在“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”和“于是就因一张薄纸片儿被晾在门口”这两句话中,“小小的快乐”指____________,薄纸片儿指__________.(2）本文的主人公由一个

有很多呀比如：春节{一月一日}元宵节{一月十五日}寒食节{清明的前一天}清明节{春分后十五日}端午节(五月初五)七夕节(七月初七}中秋节(八月十五日)重阳节(九月九日)腊八节(腊月初八)除夕(腊月的最

春天来了,小草们又获得了新的生命.

中国就好比一棵树,虽被斩伐了许多枝条,但是新生出来的比原有的更多,将来成为比原来更大的大树.

1.写出下列词语的近义词.欣慰—（）孤独—()难过—（）抱歉—（）2.摘录表示大树心情变化的词语：()—()—()—()—()—()—()3.长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对

1.第2段划线句词语在文中具体指：\x04\x03(1)阅历：梧桐树王在沙漠恶劣环境中顽强的生长历程,抵住风沙、干旱、严寒、酷热.\x04\x03(2)生命力：在艰苦环境中生长繁衍的无穷力量和勃勃生机

中国风筝中国的文化已有几千年的历史,在这漫长的岁月里,我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的优美文字和绘画,还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求的寓意吉祥的图案.中国的风筝就是通过图案形象,给人

1.树:幸福男孩:你能给我.2.意味着树能给予男孩物质,3.难过的是男孩永远离开她了

你这问题不补充点么,太笼统了再问：我已经找到答案了谢谢