200字左右关于描写一个自己熟悉的人物(用对比手法)

此时颤颤巍巍走来一位老太太,她没有拄拐杖,背挺得很直.个子小小的,给人玲珑小巧之感.岁月的风霜将她的青丝染成了花白,但全都被整整齐齐地挽在脑后.皱纹爬上了嘴角、眼角、额头.和蔼、充满温柔的一双眼永远微

1.脖子根他的脸被气得通红,一直到.2.他愤恨地望着她的脸,牙齿咬得绷紧.3.他的泪流了出来,一脸的吃惊和愤怒.4.他听了她嘲讽的话,全身止不住地战栗,猛地抬起头1.他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马

春风拂过,江畔边的株株垂柳,舞动着枝条,仿佛一个个舞艺精湛的舞女,舞动着婀娜多姿的身躯,临风而动,千姿百媚,令人赏心悦目.那一枝枝的翠绿像是柔软光滑的丝绸,飘舞中轻抚你的眼,亦轻抚着你的心,那抹净得无

给你推荐几篇,你借鉴一下吧!女生篇：1.我的知己我在这世上度过了14个春秋,交了无数个朋友.虽说朋友有很多,可知己却只有一个,她就是和我一起走过小学六个春秋的同学.她长着一头乌黑的长发,一双炯炯有神的

让我们远离喧嚣去倾听,去沉思吧.当被捉住的蝉还在挣扎的时候,梧桐树梢上的节目还在进行着,但合唱队已经换了人.现在轮到夜晚的艺术家上场了.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语.那

她的的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说：“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不

好像一幅巨大的油画,以不同的色彩,丰富的层次,揭示出大自然难能诉诸文字的深刻内涵.那绯红,以牧歌般的轻快,写出青春的壮丽；那乳白,则象征着爱情、友谊的纯洁和美好；那铅灰,暗示的是沉甸甸的命运基调,向人

一.离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没.中性笔,好好地躺在文具盒中；铅笔,乖乖地趴在文具盒里内；橡皮,安静地坐在文具盒里；尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次检查,嘴里还喃

这种文章写小事最有效果1写成超级感动型的文章.比如某天说过一句喜欢吃XX,没想到母亲记住了,某天还烧给我吃,但我那天因为心情不好么嫌这嫌那,现在想想么超级后悔.再比如小时候我很调皮,每次闯祸之后母或者

他时常穿一件朴素的中式,头发像刷子一样直竖着,浓密的形成了一个的“一”字,方脸,他留着浓黑的,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和.照片或是画像,大多是短发竖

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我的爸爸是一名警察,我为我的爸爸骄傲过.他是一个嬉皮笑脸的人.他并不喜欢打我.所以,我的朋友来我家,只要爸爸一说话,就会有笑声.爸爸把头发剪成平头,有着一面瓦刀似的脸,眉毛宛如卧蚕一般,眼睛小得跟绿豆

你要写作文吗?

就近期来看,我爸妈经常给我打电话,问一些关于我男朋友的事,他的家庭,恋爱史,人品等,我妈妈跟我说我爸很担心我,听我说有男朋友了,就睡不好觉,让我跟同学谈,因为现在不确定因素很多,我以后在哪,做什么工作

一位老师的经历：一天放学后,我照例查办,看到四年级教室的门没有关,我想值日生可能忘记了,就走过去想把门关上,当我走到四年级门前的时候,发现还有一个学生没有走,本想喊他让他走,可看到他没有发现我在门口,

老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜂蜜；老是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向.”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的老师——宋老师.宋老师很年轻,顶多20岁

自己写

我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣.哈哈,看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看.我慢慢松开手,哎,我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草.“怎么回事,我明明看见这趴在这里么.”表妹

来到我的家,你仿佛进入了一座温馨的港湾,一进门,首先展现在你眼前的是客厅,在这里,父母常常同我促膝而谈,在这里,常常充满了我们的欢声笑语.接着,就是卧室,是它,在每个夜里伴我进入梦乡.这就是我的家,虽

春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节.春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目.田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了.金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在