中四次写到父亲的背影,每次的作用各不相同,请将它们的作用对应地写出来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 21:38:47
背影中父亲的形象

在祖母去世、父亲失业、家境衰败的情况下,在浦口车站送别时,父亲穿铁道、爬月台,为儿子买橘子时的背影.它既是父亲形象的素描,又是他爱子精神的写照:父亲肥胖而吃力的“形”,慈爱和迂执、艰难和努力、困顿和挣

《背影》中多次写到父亲的背影,其主要目的是什么?

突出父亲对“我”的爱,和“我”对父亲的想念

背影中四次写到父亲的背影,每次的表达效果各不相同,请把它们对应写出来.我最不能忘记的是他的背影._____

1开头设疑------引出“背影”2望父买橘-----刻画“背影”3父子分别------惜别“背影4思念父亲------照应“背影”

八年级语文基训朱自清的背影中四次写父亲的背影,表现了父子什么样的感情

第一次是对父亲的回忆第二次是感动第三次是离别第四次是想念表现了儿子对父亲的理解和爱怜父亲对儿子的关心和爱护感情至深至真的父子之爱

《背影》中四次写到父亲的背影,每次的作用各不相同,请把它们对应写出来.

①突出了背影给自己的印象之深,引出下文②作者看到父亲,这是感动的泪③对父亲的留恋,更增添了感人的力量④使文章结构严密.也从儿子疼惜父亲的角度反衬出父爱的力量,进一步深化了主题

《背影》中四次写到父亲的背影,每次的作用各不相同,请把它们对应写出来

第1次背影、难忘的背影.表达我对那次背影的难以忘却第2次背影、蹒跚的背影.运用细节描写,强调出父亲爬月台的艰难,表达了父亲对我深深的爱.第3次背影、离去的背影.给读者以想象的空间.------父亲的背

《背影》中四次写到背影,并以背影为题,有什么好处

“背影”是全文的写作线索,又是文章题旨得以集中反映的所在.以“背影”为题含蓄隽永,“背影”既是人物形象的素描,又是人物精神的写照,是贯穿全文的主线,是作者感情的触发点和凝结点.

背影>中4次写到父亲的背影,他们每次所表达的感情是什么

第一次:思念父亲,难忘背影第二次:望父买桔,刻画背影第三次:惜别寻父,难忘背影第四次:别后思念,再现背影四次背影,四次流泪第一次:因家庭的不幸而流泪,是悲哀的泪第二次:为父亲的爱而感动,是感动的泪第三

背影文中多次写到父亲的背影的目的是什么?

父亲的背影是文章的线索,开篇第一段、结尾最后点题,首尾呼应.通过父亲的背影抒发作者的真实情感.外祖母去世,父亲的“背影”却依然坚强挺立,一个人撑起整个家.站台送我离开,给我买橘子,可以看出父亲对我的爱

如何写父亲的背影

可以看下朱自清《背影》学一下.最好再加上点美化.比如说高大,伟岸,之类的.

背影的4次中4次写到父亲的背影,每次的作用不同,请把它们对应写出来

第一次流泪,是悲哀.因为作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西”,触目伤怀,才不禁潸然泪下.一般而论,人若处在贫困潦倒和无可奈何之中,往往寄幻想于外力的恩赐,希望化险

课文背影中找出文中四次描写我的眼泪的语句,并体会眼泪与父亲背影的联系.

到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.我读到此处,在晶莹

朱自清背影中四次出现父亲的背影有什么作用

文章中"背影”在文中出现过四次.开头点出“背影”这个标题,并设置下悬念.接着追述往事,为“背影”的出现做渲染和铺垫,直至具体而细腻地描写“背影”,最后又通过“背影”再现,深化“背影”,照应标题和开头,

《背影》中父亲的背影是一个怎样的背影?

记得小学的时候对这篇课文很深刻.背影主要描写了父亲四次背影.但是最深刻的还是“父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这种情形充分表现了父亲爱儿子的深厚感情,

背影中描写父亲背影的句子

四次背影:一次——我最不能忘记的是他的背影.(第一段)二次——我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他

《背影》 中父亲的性格特点

父亲爬上月台的动作,用自己的情感烘托这个背影,能体现父亲对孩子的爱.《背影》中的父亲形象,是慈父的形象,.朱自清父亲性格中也有刚强的一面.听他面对双重灾难的心声:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路

《背影》课文最后又写到父亲的背影?有什么作用?

点题,首尾呼应,深化主题要采纳啊.

《背影》中作者几次写到,想一想每次都表现了怎样的感情

作者几次写到背影,想一想每次都表现了怎样的感情.明确:开头“最不能忘记”背影——深沉、浓厚的感情笼罩全文;车站送别买橘子时的背影——父亲爱儿至深;父子告别“混在人群中”的背影——依恋、伤感,催人泪下;

最后写又到父亲的背影,有什么作用?

在文章结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的背影,思念之情不能自已,与文章开头呼应,升华了文章的主题,也表达了对父亲的思念.