作业帮中华少年仿照第二节写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 13:10:21
我皇盛德苞六宇,叫云寒角动城楼.刘家还有异同词,双金未比三千字.
要做苍膺去展翅高飞,要做车轮去推动火车,要像号角把胜利奏响,要用真诚把你我相连.
从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊从优美怡静的浙江走来,我是西湖中的一朵荷花从冰天雪地的黑龙江走来,我是大兴安岭里的一棵雪松从秀丽辽阔的广西走来,我是桂林山水中的一粒小水珠永不忘南京大屠杀的
甲从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山上的一朵雪莲； 乙从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕； 丙从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 丁从七沟八梁的黄土坡走来,
等下再答：这个我也有再答：先采纳再答：等我找出来先，在给你，好不好再问：。再问：
小鸟,使我学会飞翔再答：好了
仿写：从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊从优美怡静的浙江走来,我是西湖中的一朵荷花从冰天雪地的黑龙江走来,我是大兴安岭里的一棵雪松从秀丽辽阔的广西走来,我是桂林山水中的一粒小水珠永不忘南京大
原文（在六年级上册的课本第八课）中华少年甲从巍峨峻拔的高原走来,我是冰山上的一朵雪莲；乙从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕；丙从苍苍茫茫的草原走来,我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；丁从七沟八梁的
要做_火箭去太空遨游,______________________________________要做_桥梁架起两国友谊,______________________________________要
第二小题吗?应该是选C（an韵）
--自己写.
一、以神州大地为背景,引出中华少年的英姿飒爽.二、锦绣山川哺育中华少年.三、灿烂悠久的文化滋润中华少年.四、民族传统风俗滋养中华少年.五、写民族的艰难历程,中华少年继承先辈的遗愿.六、七、表达中华少年
从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊从优美怡静的浙江走来,我是西湖中的一朵荷花从冰天雪地的黑龙江走来,我是大兴安岭里的一棵雪松从秀丽辽阔的广西走来,我是桂林山水中的一粒小水珠
从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华
从美丽壮观的西藏走来,我是草原上的一只藏羚羊从优美怡静的浙江走来,我是西湖中的一朵荷花从冰天雪地的黑龙江走来,我是大兴安岭里的一棵雪松从秀丽辽阔的广西走来,我是桂林山水中的一粒小水珠
明媚春光令我充满殷切希望,灿烂秋色让我收获累累硕果,叫我奔放的是多彩的炎夏,叫我沉思的是皑皑的寒冬.
当然是拟人丁九曲黄河让我懂得百折不回,甲莽莽昆仑使我学会立地顶天,丙教我纯洁的是北国的雪花,乙教我热情的是南疆的红棉.甲乙龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园.
可记得这一位“母亲”?她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是……那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂从东北的谷仓,到长江的沿岸,到珠江的三
是宽广的大海,是翻腾的泉水少年的心胸宽广、纯洁
从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；乙从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；丙从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；丁从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.齐啊!神州大地生长的希望,我