中华优秀传统文化教育作文

主题教育活动将紧紧围绕“价值观教育、感恩教育、诚信教育、礼仪教育、勤俭教育、荣辱教育、励志教育、三生(生命、生存、生活)教育、责任教育”,通过精选教育内容,精编校本教材,精心设计活动形式,深入开展中华

飘荡千年的精灵不知于何时,你幽然出现；不知于何处,你开始熠熠发光.从历史的深远处走来,带着先哲们的不朽之作,轻轻地靠近了我,不得不说是精灵.也许是在远古,或许是在更远的时代,你便流行于民间.但我真正地

先去看传统文化、爱国主义相关的资料（包括国学原著、小说、戏剧、电影、电视剧、诗歌等等）.然后,选择让你感动的故事或情节来展开,这样就比较容易写了.前期的资料搜集很重要,千万不要偷懒,也不要去抄别人的东

我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节,因为它是中国民间最隆重的传统节日.在农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”,“新年”.每年过年,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘.商场是人山人海,购买年货,可热闹了.

开展中华优秀传统文化进校园活动.结合“民族精神代代传”活动,大力弘扬中华优秀传统文化.继续开展“雅言传承文明、经典浸润人生”系列活动.要逐步深化活动内涵,将其渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中,让

我与剪纸过年了,民俗又火了：秧歌,挂花灯,贴窗花……在诸多民间艺术中,民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了.每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活,对剪纸的那份爱又涌上了心头……我喜欢上剪

中华传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征.中华传统文化以儒家为内核,还有道教、佛教等文化形态.你就先写一些你知道的传统文化,然后

马克思主义必须通过民族形式才能实现.”这说明,马克思主义要实现中国化,必须适应中国国情,特别是要具有中国的民族形式.从一定意义上讲,马克思主义中国化的过程就是马克思主义与中国传统文化交流、冲突、融合和

书法：中国书法的发展历史至少可以追溯到殷商时代,但从殷商甲骨文到金文大篆,虽然都有着人们对书法美的自觉不自觉的追求,可是书法在很大程度上是实用的工具,并没有成为独立的艺术形式——人们欣赏、批评的对象,

清晨绿色的阳光透过温柔的叶子洒向大地,年轮中曾经青涩的时光向未来讲述着美丽的传说.2008,一个再普通不过的数字,但是,一提到它,会让多少中国人热血沸腾!一个数字怎么会有如此大的魔力?答案是简单而神圣

中华文化博大精深.有我们课本上学过的唐朝的唐诗,还有没学过的宋朝的宋词、元朝的元曲；我们经常提到的琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化.

因为现在中国正在发展特色社会主义现代化国家,而他的精神支柱就是靠中国传承下来的中国传统文化,包括爱国主义精神,是社会主义的核心内容.传统文化是中国人民经过艰苦的奋斗和探索从而总结出来的,虽然纯在一些问

你随便选一个吧爱国名言爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情.——列宁为中华崛起而读书.——周恩来我是中国人民的儿子.我深情地爱着我的祖国和人民.——邓小平中国惟有国魂是最可宝贵的.

读过网站上的文章,内心久久不能平复,作者们的那一句句独到见解始终萦绕在我的脑海中.我印象最深的一篇文章的篇名叫《有了民族精神,就等于有了灵魂》,文章的题目一下子就使我感到了茫然,仔细品读下来,才有所触

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情；文明是一盏灯,照亮了前程的光明；文明以一场雨,滋润了干涸的心灵.千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世.我国劳动人民历来重视道

我总认为,中华的传统文化是根植于我们这块土地上的文化,是我们精神的根基,只有最大限度地开发传统文化中最精华的内容,并发扬光大,中华民族才能夯实屹立于世界民族之林的根本.1、国家要有目的地将传统文化中的

中秋节是我国的传统佳节,与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日.　　据史籍记载,古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书；直至唐朝初年,中秋节才成为固定的节日,《

这个星期,我收集了许多中国传统的资料：有对联、十二生肖、剪纸,还有中国的传统节日的图片和文字等.其中我最喜欢传统节日的资料,因为我对传统节日很感兴趣.我感兴趣的传统节日中最喜欢的是春节,因为它是中国民

书法：中国书法的发展历史至少可以追溯到殷商时代,但从殷商甲骨文到金文大篆,虽然都有着人们对书法美的自觉不自觉的追求,可是书法在很大程度上是实用的工具,并没有成为独立的艺术形式——人们欣赏、批评的对象,

传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂.加强中华优良传统文化建设,是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是促进经济社会发展的需要.更加自觉主动地推动文化发展繁荣.传统文化和美德对于丰富人的精神