中写了什么反复读书的方法?-搜答案-智慧作业帮

（1）泛读泛读即广泛阅读,指读书的面广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识.不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路.

书中自有颜如玉,书中自有黄金屋

看看胡适先生的谈读书http://wenku.baidu.com/view/bc778afb910ef12d2af9e7fe.html

小学五年级的第一组课文都是关于（读书）的,其中《走遍天下书为侣》一课教给我们读书方法,思考等等.钓鱼的启示：道德只是个简单的是与非的问题,实践起来

启示例1读书只要从不同的角度反复地读就会常读常新百读不厌.读书百遍其义自见.每读一遍书我们都会收获与上一次不同的体验&#

好读书是不可以完全靠心情的!我是个靠心情学习的人,所以每遇见我心情不好时,我就将我的学习扔一边了!自己要学会好好调节心态!你的心态是很重要的!想要学习,就不能将什么事情都占据你的思想,要不哪还有精力再

一谈到读书,我的话就多了!　　我自从会认字后不到几年,就开始读书.倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7岁时开始自己读的“话

①名人读书故事鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜

封建势力仍然很强大,资产阶级发展还不成熟,实力不够强大事物的发展是前进性与曲折性的统一新势力战胜旧的势力需要经历很多挫折,但事物的发展规律不会改变

老王生活本来就很苦,鸡蛋和香油在那个年代是很奢侈的物品,他把这些送给我们,侧面突出了老王的无私的精神品质

侧面烘托山的高峻

卢梭　　十八世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书、滥读书.　　当时社会上有些人,学了一门知识赶着学另一门知识,没一刻停息,只花时间去学别人的思想,却没时间锻炼自己的思想.结果,知识是学了些,智力却很少

问题补充：是一段话.原创.庐山①,我来了!云山雾绕成了喧腾的把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法,前者称之为拟物,后者称之为

首先,买一本临摹字帖,学着练,在白纸上去临摹,写作业也要注意,同时在语文,英语老师写字的时候,认真的去注意,向字写的好的同学多请教,多学习,在日常生活中多积累

5岁左右,眼睛看,中外名著、小说、杂志、课本,人生道理、打发时间,看书、下载电子书、上网直接看.

用于说理性文章,起强调作用；抒情写景,感染力强；承上启下,划分层次

我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识,而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种,我们也可以通过看电视,通过与人交流等其他方式获得知识和认识.所以说,读书只是所有获取知识的途径中的一种途径,

其实,最直接,千篇一律的就是,边读边动脑,要养成随手记笔记的好习惯,俗话说,好记性不如烂笔头.如果是读书学习考试的话,那一定的适当做好的有典型的习题,题海战术不提倡,但也不能不做,等考试时你会发现多做

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.2.可提高我们的阅读能力和写作水平.3.可以使我们变的有修养.4.可以使我们找到好工作.5.可以使我们在竞争激烈的社

前面那两个问我就不知道啦,但是我知道运用对比手法的作用是什么.运用对比是为了用海鸥·海鸭·企鹅遇到暴风雨的种种行为（恐惧·飞窜·呻吟·躲藏)去反衬海燕的自信和勇敢