作业帮中作者抓住了哪些事物来表现风雨
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 23:41:27
本文所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”.它构思精巧,形象逼真,显示了我国古代工艺美术的卓越成就.本文作者经过细致的观察,准确地把
树林、垂柳、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋.
有芳香的野花,繁茂的树木,天高气爽的天气,水流减少后,石头显露出来的情趣大致就是这四个,去年学的,也只能这样告诉你了.希望对你有所帮助.
抓住了以下事物：描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等启发：世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
抓住了以下事物：描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等感受到了风雨来临之前所有事物的焦躁不安.启发：世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
抓住了以下事物：描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等启发：世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
树林、垂柳、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋.
野芳（路边开放的野花）佳木（好的树木,茂盛的样子）风霜高洁（那就是风和霜）水落石出（水位降下,石头出现）谢谢.刚中考完,应该不会差太多.写括号里的
作者围绕“满井”写了哪些内容?答：柳、土、冰、山峦、鸟、鱼、游人作者抓住了这些事物怎样的特点?答：水——晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.生动形象地写出了水光明丽的特点山峦—为晴雪所洗,娟然如拭,鲜
树林、垂柳、芦苇、羊、女孩子、槐树上的葡萄蔓、鸟巢、窄窄的巷道、厚厚的浮萍、最北边的那间小屋.感受到了风雨来临之前所有事物的焦躁不安.
时间先后顺序再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
外形特征,运用拟人的手法这段话描写的关于秋天的事物有苹果、葡萄、玉米、高粱.作者是抓住这几种事物的（外形特征,运用拟人的手法）来表现他们的特点的.
1.“不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味.”结合背景：作者在南国过的是一种安逸闲适的生活,他想远离“混混沌沌生活”的日子2.破屋、浓茶、小院、碧天、歌声、漏光、残垣、蓝朵、秋草3.视觉的：碧绿的天色
本文所写的这件雕刻品,原材料是一个“长不盈寸”的桃核,却生动地再现了宋代文坛上的一个著名掌故——“大苏泛赤壁”.它构思精巧,形象逼真,显示了我国古代工艺美术的卓越成就.本文作者经过细致的观察,准确地把
山、林、江、舸、鹰、鱼→万物,由点到面按照怎样的顺序来描绘的?（明确：远近相间、动静结合,对照鲜明）远眺：群山→山红林染如画；仰视：长空→雄鹰展翅高飞；近观：江中→水碧船急驶俯视：水底→鱼儿轻快畅游.
波色,山峦,柳条,麦苗,游人,动物
写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点.写水,则描绘不同季节的不同景象.在文章的节奏上,也是动静相生,摇曳多姿.高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成了一幅幅风格迥异
抓住了以下事物：描写了树枝,树叶,树林,葡萄蔓,羊,女孩,鸟,苍蝇,废纸,池塘,鱼儿,老人等等启发：世间万物在大自然风雨力量的面前,显得是那么无助,渺小.
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再问：还有第二题再答：两个问题都回答了啊