中主要运用了什么表现手法?有何表达所用?

文章采用了对比的表达方式,突出了枯叶蝴蝶伪装的彻底.作者从枯叶蝴蝶伪装这一角度,论及美更要真的观点,抒发了对社会上那些装假作伪现象的憎恨和对真善美的追求,给人以深刻的思索.

,引的例子表明,该方法的情况下,苏童,张炜,具体指出“必须保持内安静介意.

《登泰山记》抓住特征巧妙烘托.描写景物很少直接写出,而是采用侧面烘托的办法.语言简洁、生动.这篇文章全文只有八九百字,却充分表现出雪后登山的特殊情趣.作者从地理环境着笔,山南有汶水西流,山北济水东去,

拟人赏析：http://wenku.baidu.com/link?url=LxurSiMPgYWJgQpyOEp9MD7AQbcN98BuX-2CIhzHmRpmW8KSyT-myGWCKNWucM9

运用的是借事喻理的表现手法,（作用是：）通俗易懂地引出寓言的道理.

想象,夸张和讽刺,托物言志,讽刺的是那些自欺欺人的人,体现了成人世界人性的丑陋和愚蠢,揭露文化规范下的人性自私的同时赞美、肯定无私的童心

《安塞腰鼓》语法修辞　　1）对比手法美　　“有意的把相反或相对的两种事物或者一个事物的两个方面加以比较,突出一方,明确是非,这样的修辞方法叫做对比.”在本文中,比较明显的.　　如,“这腰鼓,使冰冷的空

运用了典故,作者这样写是希望国家统治者能够发现自己的能力和才干,能够重用自己再问：典故是表现手法吗再答：这里是表现手法不是表达手法谢谢再问：对呀那你还回答典故很矛盾再答：①还用了反问的表达方式；②这里

侧面烘托.通过写东船西舫的人们都陶醉在“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的悠然、悦耳的琵琶声中的情景,从侧面烘托出琵琶女弹奏琵琶技艺的高超.

1.对偶2.作用：1.能够高度概括所要表达的内容,使之凝炼集中.　　2.能够增强节奏感,使语言整齐、语句匀称,琅琅上口,便于记忆和背诵.

主要运用了比和兴的修辞手法,使诗经更有层次感、韵律感以及节奏感!使故事更生动形象!

运用了对比的手法

金谷年年,乱生春色谁为主.馀花落处.满地和烟雨.又是离歌,一阕长亭暮.王孙去.萋萋无数.南北东西路.《点绛唇》是一首咏物词,全词借吟咏春草抒写离愁别绪.整首词咏物与抒情熔于一炉,在凄迷柔美的物象中寄寓

十一月四日风雨大作主要运用了：直抒胸臆,侧面描写的表现手法.这首诗两个侧面组成：一方面是他渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想,另一方面则是他壮志难酬、无路请缨的悲愤心情.这两者相互激扬：愈是悲愤,他对理

前言用四个比喻来描写新叶,这四个比喻是从\“仰头望去”\“老远看来”\“密处”\“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是（新茶）、（盖）、（流油）、（光晕）.

1、以太阳花反衬玉簪花生命力之强.（原文写自己种太阳花的经历,前文、后文都在写玉簪花精神,自然是以太阳花反衬玉簪花.前文说种太阳花"种了几次,都不成功",后文说"玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬

《诗经·风雨》风雨凄凄,鸡鸣喈喈.既见君子,云胡不夷?风雨潇潇,鸡鸣胶胶.既见君子,云胡不瘳?风雨如晦,鸡鸣不己.既见君子,云胡不喜?1、这首诗主要运用了什么表现手法?有何表达作用?答：主要运用赋、兴

起兴,是《关雎》一诗反复运用的艺术手法.比如,诗的一开头就用“关关雎鸠.在河之洲”来起兴,引出后面的“窈窕淑女,君子好逑”,使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶,由听到雎鸠鸟清新流转的歌唱而春心

1.比喻,夸张,拟人的修辞手法.再答：1.比喻，夸张，拟人的修辞手法。2.“海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。”运用比喻，拟人的修辞手法，来表现海燕勇敢的战斗者的形象。　“海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，—

写景抒情“镜湖元自属闲人,又何必官家赐与”这更为昂扬兀傲的两句肆口而成,语随调出,唱出了全阕的最高音.他在描写湖山胜景,闲情逸趣的同时,总蕴含着壮志未酬、壮心不已的幽愤