作业帮两组之间样本数量不一致用什么方法统计
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 07:37:06
如果对照组和实验组的数据基于相同对象,比如67和165是一个人在餐前和餐后的血糖值,则使用配对样本检验.否则,使用独立样本检验.
应该是合格率＝1-不合格品率不合格品率＝不合格品数量/样本数量
学(以)致用
一般用在观赏性的金属器具或陶瓷器皿等的金文对联：德器有至用,道心在唯微“至”通“致”上联-德器有至用：“德器”古代指读书人“道德修养与才识度量”,“致用”的内涵是“学用结合”,强调要理论联系实际,脚踏
首先,50个零件我们可以认为批量为50PCS,根据样本量字码对应的一般检验水平II,则字码应为D,在表2正常检验一次抽样方案,样本量字码D对应AQL=0.65,交汇出是箭头,则(AC,RE)为（0,1
去找一本配套的习题解析,答案就ok了
百分比,自己搜一搜就有了
请对数据合并后,再重新做卡方检验.此资料不满足“卡方检验”的应用条件,需合并分类,使小于5的理论频数(即expectedcount,期望数)小于20%(就是让37%下降到20%以下),最小理论频数(m
分歧
再答：望采纳！
如要测定一学校学生的平均年龄,从中抽取了52名学生,那么样本是52名学生的平均年龄,样本容量是52名学生.
一拍即合
应该是经世致用吧?经世致用”是中华文化特别是湖湘文化的精华,起源于明清之际著名思想家顾炎武、王夫之等人的学说.“经世”的内涵是“经国济世”,强调要有远大理想抱负,志存高远,胸怀天下,侧重“形而上”；“
食物丰富和简单各不一样
其他因素不变,置信水平越高,置信区间宽度越长其他因素不变,样本量越多,置信区间宽度越短
这个要看你知道一些什么信息了,如果数据比较多的话可以用非参数的方法,比较一般的就是秩和检验,不过牵涉到的就是分（中）位数而不是均值了,不过是可以达到你要检验的目的的.
everyoneinthefamilyhasdifferentopinions.家里的每个人都有不同的意见.再问：为什么用has？再答：在英语中everyone是“每”一个人所以是单数。所以单数第三人
各色不一
选用非参数检验的情况有：①总体分布不易确定（也就是不知道是不是正态分布）②分布呈非正态而无适当的数据转换方法③等级资料④一段或两段无确定数据等（比如一段的数据是>50,是一个开区间）.一般可以选择参数
总体均值的区间估计:当总体方差σ已知的时对于给定的置信度1-α(本题为95%,α=0.05)则的置信区间为(X-(σ/√n)Zα/2,X(σ/√n)Zα/再问：你确定是服从正态分布？还有，为什么左边是