两文在刻画喻皓这个人物形象的方法上有何异同,请结合两文具体内容加以分析

1这件事虽已过去好久了,却使我难以忘怀,他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前.那是暑假的一天,爸爸妈妈都加班去了,我在家没事干,就去妈妈工作的店里玩.、半路上,看见路边有一大堆人挤在一块,形成了厚厚的“人

语言、神态、心理活动、环境.

主要运用语言描写来刻画人物形象,通过鲁肃、吕蒙和孙权的对话巧妙地表现吕蒙的长进之快之大,侧面表现出吕蒙的上进心,以及善于听取他人意见的品格.

鲁迅先生,通过语言,动作,神态描写勾画出一个丰满的孔乙己形象,寒酸腐气而又被人漠视第一次写孔乙己的“脸色”是在他出场的时候：孔乙己“青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕”.孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下

一他根据没有听到消息判定自己的弟弟已经死了二由于悲伤到了极点已经没有办法表现出来所以很平静三他一到就径直走到灵床边四他弹琴是一种独特的悼念方式五过度悲伤痛哭差点昏死过去六他说的话中也可以体现对弟弟的死

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1、环境描写：随着林黛玉踏入贾府,人们首先感受到的是贾府这个簪缨世家的气派：宁、荣两府是奉皇帝之命“敕造”的,“荣禧堂”的匾额是皇帝御笔所赐,室内陈设的“待漏随朝墨龙大画”显示着对君王的忠诚与尊敬,来

1这件事虽已过去好久了,却使我难以忘怀,他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前.那是暑假的一天,爸爸妈妈都加班去了,我在家没事干,就去妈妈工作的店里玩.、半路上,看见路边有一大堆人挤在一块,形成了厚厚的“人

唐雎为什么能不辱使命?这是他以维护“国家”利益为出发点,同秦王进行针锋相对斗争的结果.在这场斗争中,唐雎十分讲究说话的技巧,主要表现在下列三个方面：一是“巧”在言辞委婉,言之有“节”上.秦王要求以五百

注意人物外貌描写、神态描写、动作描写,尤其注意细节描写

我们刚学,我告诉你吧.就是通过吏呼一何怒写出他的凶狠.在借用老妇的神情,反衬出石壕吏的凶狠.也借用石壕吏这个角色来反映当时社会的战争给人民带来的苦痛.所以,虽然这首诗名字叫石壕吏,但实际描写石壕吏的并

用了反衬的手法写老妇人的愁苦来反映小吏无情、战争给广大人民带来的深重灾难,从而表达了诗人对劳动人民的深切同情

我们刚学,我告诉你吧.就是通过吏呼一何怒写出他的凶狠.在借用老妇的神情,反衬出石壕吏的凶狠.也借用石壕吏这个角色来反映当时社会的战争给人民带来的苦痛.所以,虽然这首诗名字叫石壕吏,但实际描写石壕吏的并

文章一开头,作者就用平凡又朴素的语言,记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事.先抒发自己对他的憎恶,为后文写对他的亲切友善作铺垫.欲扬先抑的写作手法十分到位,朴素却又不失精练的语言,为我们展现了鲁迅先生对死

作品原文　　《石壕吏》诗意画　　暮投石壕村（1）,有吏夜捉人（2）.老翁逾墙走（3）,老妇出门看.吏呼一何怒（4）!妇啼一何苦（5）!听妇前致词（6）：“三男邺城戍（7）.一男附书至（8）,二男新战死

外祖母：慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让.有着圣母一般的伟大胸怀,但是对阿廖沙的两个舅父过于溺爱.阿廖沙:在黑暗污浊的环境中依然保持着对生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充

对比《李将军列传》与《卫将军骠骑列传》,司马迁明显的厚此薄彼,卫霍收复和朔,开拓河西,横绝漠北,而他们的传记上只有几个干巴巴的首虏数；李广明明没有多少能拿得出手的战功,却被吹得神乎其神.没有战功,就从

动作描写：动作细节,尤其是凝聚人物个性的细微动作,往往是个性化人物的特有标志.重笔特写凸现人物的个性,提示人物复杂而深邃的内心世界.动作是无声的语言,是人物个性的符号.浓墨泼写人物一连串的动作,在动作

刘和珍(1904一1926)女,江西南昌人.　　刘和珍出生于贫民,自小养成吃苦耐劳,好学上进的品德.1918年秋以优异成绩考入南昌女子师范学校.时值五四运动前夕,她受到革命思潮影响,经常阅读《新青年》

白描和夸张