两列简谐波叠加时,讨论下列各种情况

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 14:23:48
两列简谐波在同一条绳子上传播时 是不是波速,波长,频率都一样?

波速近似一致波长,频率不一定.波长与频率乘积近似相等

应用叠加原理时,理想电压源不作用时视为()

应用叠加原理时,理想电压源不作用时视为(开路)再问:亲,确定吗,我一点都不懂哦再答:刚才说反了:电压原短接、,电流源断开叠加原理是线性电路的一个重要规律,内容是:在线性电路中,任一支路的电流,{或电压

使用FFT分析方波三角波信号的频谱,讨论采样点数,采样频率对频谱分辨率的影响,对数据叠加白噪声再分析

一个典型的DSP系统除了数字信号处理部分外,还包括A/D和D/A两部分.这是因为自然界的信号,如声音、图像等大多是模拟信号,因此需要将其数字化后进行数字信号处理,模拟信号的数字化即称为A/D转换.数字

书上说,在同一介质中的两列频率相同,振动方向相同,振幅相同的简谐波沿直线相向传播叠加形成驻波.那对于两列波的初相有要求吗

当然受到初相影响啦.两个简谐波叠加,就是三角函数求和,各自的初相影响合成波的初相.

(2012•长宁区二模)简谐波在媒质中传播,下列说法中正确的是(  )

A、波速由介质性质决定,与波的振幅无关,故AB错误;C、介质中的质点在平衡位置附近振动,在一个周期之内质点的路程等于振幅的4倍,不一定等于一个波长,故C错误;D、波速一定,由v=λf可知,波源振动的频

各种教学法的英文名称教授法、讨论法、直观演示法、练习法、读书指导法.

Teachingmethods,discussionsinthevisualpresentationmethod,practicemethods,readingguidancemethods

怎样鉴别下列各种物质?

1,用有火星的木柴伸入两种气体中,复燃的是氧气.2,用燃烧着的木柴伸入两种气体中,熄灭的是CO2.3,分别将两种气体通入澄清的石灰水中,会有白色沉淀产生的是CO2.4,将颜色鲜艳的小花分别放进两种气体

观察上图,讨论下列问题:

1.分为脊椎动物和无脊椎动物.脊椎动物有鱼,鸟,青蛙,蟾蜍,蜥蜴,壁虎,猫,虎;无脊椎动物有蜜蜂,蚯蚓,蜘蛛2这里的脊椎动物还可分为鱼,鸟,爬行动物(蜥蜴,壁虎),两栖动物(青蛙,蟾蜍),哺乳动物(猫

讨论下列函数的连续性  

当x趋向于0时,sin(1/x)有界,一定在-1与1之间,所以limx^2*sin(1/x)=0该函数连续

讨论下列函数当x=0时的连续性和可导性 f(x)=ln(1+x) -1

连续不可导再问:能详细说明吗?谢谢再答:你后面那个式子能再写一下么汉字也行再问:f(x)=(根号下1-x)-(根号下1-x)0

两列平面简谐波在空中叠加,其中简谐波a(图中虚线所示)沿x轴的正方向传播,简谐波b(图中实线所示)沿x轴负方向传播,波速

由图可知,要使P点第一次到达波峰,则两波均应传播距离x=5m,所以t=xv=520=0.25s由图可知,要使P点第一次到达平衡位置,则两波均应传播距离x′=15m;故所用时间为t′=x′v=1520s

某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是(  )

A、鸟类的体温恒定,增强对环境的适应能力.但这不是鸟类适于飞行生活的特点,故符合题意.B、鸟类的食量大消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行,不符合题意.C、鸟类的直肠短,产生

方波的一次谐波三次谐波五次谐波怎么算?

方波的一次谐波就是基波,基波幅值是方波幅值的4/π倍.三次谐波是基波的三分之一,五次谐波是基波的五分之一.

电压谐波很大,电流谐波很小,谐波功率怎样?

谐波电压很大,谐波电流很小,说明谐波阻抗很大,谐波功率相对较小.单次谐波功率等于该次谐波电压与谐波电流的瞬时值的乘积在一个周期内的积分的均值.与基波功率计算方法是一样的.总谐波功率等于各次谐波功率之和

微积分,讨论下列函数的连续性

连续明显x->0,f(x,y)->0=f(0,y)

高一物理·物体叠加时怎么算摩擦力?

可以看成一个整体不考虑内部摩擦也可以单独拿出来每一个做分析看具体情况

讨论

解题思路:多积累课外文化知识。解题过程:1、秦时明月汉时关,万里长征人未还。2、谚语:不到长城非好汉。传说:孟姜女哭长城。对联:辽海吞边月;长城锁乱云。3、长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联

什么是谐波?谐波的具体含义是什么?

就是由基波与偶次波组成,可以在一个基波叠加n次波.这些信息你可以上一些大型网站看的,比如华强电子网、阿里巴巴等.