两人同时用4n的力拉一个弹簧测力计,为设么示数是四-搜答案-智慧作业帮

100.两个测力计示数应该相同.你可以分别考虑：弹簧分别为A和B先分析A：A受两个力的作用,一个是人a的拉力F1,一个是B对A的拉力F2,这两个力是一对平衡力,大小相等,方向相反；在分析B：B也受两个

弹簧秤的示数决定于秤钩上所受的拉力.示数为10N,说明秤钩上拉力为10N再根据二力平衡,另一边的拉力也为10N.

弹簧受力还是10公斤,即F=10kg*9.8N/kg=98N因为力是物体对物体的作用.

当拉力为100N时，弹簧的伸长量为18cm-16cm=2cm，所以当拉力为200N时，弹簧的伸长量为2cm×2=4cm，弹簧的长度为16cm+4cm=20cm；由公式F=k•△L得，k=F△L=200

示数为3N,此题涉及力学的平衡原理.平衡的力为3N,所以示数就是3N,合力向5N的一端,多出老等2N提供加速度,所以作匀加速运动.

4.2N~ 其实这不难~ 你想象一下,如果你想拉动一个弹簧测力计,使它显示示数那它的一端应该是固定的~回想一

测力计的读数是5N,弹簧的进度系数是2.5N/cm,

当然是A了,你就当一边的人是墙就是了.如果把弹簧测力计固定在墙上,你用10N的力拉它,它的读数是10N,同时,弹簧测力计对墙有一个拉力,和墙对弹簧测力计的拉力是相互作用力.所以这个相互作用力也是10N

两个人同时用水平方向的力拉吊环和秤钩，测力计静止时，说明两个人是沿水平方向向相反的方向拉它，此时弹簧测力计受到了水平方向上的一对平衡力的作用，故两人各用10N的力．故选A．

第一个问题：设二人的拉力各为F1,F2,弹簧秤弹簧为m,弹簧秤读数=弹簧受到的拉力T；对弹簧秤m,牛顿第二定律：F1-T=ma；对弹簧秤,F1-F2=ma；中学阶段所涉及的弹簧都是理想化的“轻弹簧”：

因为力的作用是相互的,你对他10N,他对你也是10N,而弹簧测力计的示数,等于挂钩上的力的大小.所以是10N.再问：你对他10N，他对你也是10N加起来不就是20了吗再答：这是相互作用力，作用点在两个

示数是20N可以这样考虑.设弹簧测力计有质量.则当它挂在墙上,示数为0.若倒着挂,则示数是弹簧测力计的质量.两端同时用F1=20N和F2=40N两个力拉,弹簧测力计做匀加速运动.合力为20牛（其实弹簧

甲乙两位同学分别用20N的力拉一个弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数是（A）.A.20NB.40NC.0ND.无法确定可以这样考虑.设弹簧测力计有质量.则当它挂在墙上,示数为0.若倒着挂,则示数是弹

若在弹簧测力计的两端同时用F1=20N和F2=20N两个力拉它,两力在同一直线上,示数为什么是20N?测力计只显示一端力的读数如果两个力F1=20N,F2=40N呢?显示=(20+40)/2N=30N

4,8再答：4N，8N

在水平桌面上,两个人同时用弹簧测力计以10N拉同一个木块的左右两端,木块处于_静止__状态,弹簧测力计示数10N,没有摩擦力再问：为什么没有摩擦力？再答：水平方向受力分析，两个拉力都是10N，方向相反

[2,8]N再问：呃对了。我想问得是两个拉力方向相反的情况再答：2N再问：与弹簧质量无关是吗再答：水平放置则无关

请你自己想想,如果你和某个人一起拉,力量一样,它能不伸长!这里你可以把另一个人看成是墙壁就可以得到答案了.因为他们的受力情况完全一样.

4N与人用4N的力拉挂在墙上的弹簧测力计是同一道理的.

改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用拉力也不变，还是490N，根据力的作用的相互性，另一个人的拉力也为490N．故答案为：490N；490N．