作业帮东北大学的数据分析
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 12:08:40
这个太多了,卡方、t检验等几十种再问：数据不多不显著再答：不显著的原因有无数种，数据不多只是其中的一种
解题思路：根据题意写出函数解析式后比较y甲与y乙的大小。解题过程：
Continuousself-improvementandachievetheintegrationbetweenwordsandactions
没太大关系只要OLS做出来的残差是平稳的就行了再问：那这样不会出现伪回归问题吗？您的意思是说对残差进行单位根检验吗？resid值不可以进行检验啊……谢谢了，我会加分的再答：请不要用您如果只是一个课程论
可以做的你问题太多了,没法逐一回答做专业数据统计分析,找我吧
有很多哦,挺厚的一本,你自己买吧,好像复印就不到十元钱的!
不怎么样啊,南开的有机,南大的分析,长春应化的无机,上海有机所的有机以及北大的化学都很一流,兰大,郑大,厦大,吉大,湖南大学也挺好,东北大学的化学没听说过,要报的话,最好报有机或分析,比较好找工作的.
你的热重分析数据是什么类型数据,热分解温度还是挥发物含量或是其他,不同数据的处理方式是不一样的
朋友,你这个数据可采用pearson相关分析就可以,spss的步骤如下：1、单击Analyze——Correlate——Bivariate...,则弹出相关分析BivariateCorrelation
解题思路：求出去除2人后的总分和人数再计算平均分解题过程：解：(72×52-70-94)÷(52-2)=3580÷50=71.6(分)答：转学后的平均成绩是71
解题思路：利用平均数的定义求解，先把新数据的平均数用公式表示出来，重新组合一下即可。解题过程：
http://sc.zxxk.com/SoftList.aspx?Page=1&ChannelID=0&ClassID=471&type=elitehttp://www.shijuan.cn/ja/s
数据分析的目的是把隐没在一大批看来杂乱无章的数据中的信息集中、萃取和提炼出来,以找出所研究对象的内在规律.在实用中,以TopBox(智投分析)为例,数据分析可帮助广告主作出判断,精准投放广告,以便采取
一般资料看上面的那个,0.020,小于0.05,统计学差异显著.再问：也就是说看sig（双侧）上面那个值就行了？小于0.05为显著？请问第一个sig0.252是什么意思啊，还有假设方差不想等那一行的s
数学精编七年级下东北大学版的答案悬赏分：0|离问题结束还有14天23小时|提问者：熟悉のyou输入内容已经达到长度限制还能输入9999字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经
你这问得太抽象了.对于遥感数据上像素的不同光谱值,所代表的地物也不同.同种地物的光谱值也因波段不同而会有不同值,所谓的同物异谱,相对应的还有同谱异物.你再详细点问吧
操作完了点击OK,而不是点击Paste来粘贴语法.如果生成了Syntax语法窗口,就点击run执行语句就行了
解题思路：（1）根据平均数的计算公式分别计算出甲、乙、丙的平均数，再进行比较，即可得出答案；（2）根据题意先算出按6和4的甲、乙、丙的平均数，再进行比较，即可得出答案解题过程：
红色数据表示字符串变量,这是不能用于回归分析的.一般在做面板回归的时候,直接从excel将数据黏贴到STATA里地区变量是字符串变量,需要进行转换.但是你这里除了年份的数据是数值型的,其他的都是红色就
解题思路：方差字母打不出来，用a来表示。牢记加减对方差没有影响，乘除对方差是平方的影响。解题过程：原方差为a,则新数据的方程为9a。