世说新语二则的通假字.词类活用.一词多义.古今异义.文言句式

初一的吗?《咏雪》原文　　谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻

七年级上1、昂首观之,向为之强.强,通“僵”,僵硬的意思.《童趣》2、子曰：“学而时习之,不亦说乎?”说,通“悦”,愉快,高兴.《论语十则》3、诲女知之乎?女,通“汝”,人称代词,你.《论语十则》4、

陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓,东汉颍川许（现在河南许昌）人,做过太丘县令.太丘,县名.期：约会,约定时间.期行：相约而行.期,约定.期日中：约定的时间是中午.日中：正午时分.舍去：不再等候就离开了.

文言文复习•词类活用教学目标：本节课教学,近期目标力图使学生弄清楚关于词类活用高考考什么,怎么考；名词活用的基本规律,以及如何运用规律解答试题.远期目标引导学生运用本次课的方法,能自行归纳

一、重点文言实词.1公连辟公府不就（名词,指三公.公府,三公的官署.）十年春,齐师伐我,公将战（名词,古代五等爵位(公侯伯子男)之一.此指鲁庄公.）盖当蓼州周公之被逮（名词,对尊长或平辈人的尊称.）便

相：xiàng（宰相）吓：hè（恐吓）\x0d《〈庄子〉故事两则》字词解释中国语文网【惠子相梁】\x0d惠子在梁国当宰相.惠子,即惠施,战国时宋国人,哲学家,庄子好友.相,辅助君主的人,相当于后代的宰

《咏雪》原文　　谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.注释　

词类活用1、襟、带：襟三江而带五湖（意动用法,以……为襟,以……为带）2、下：徐孺下陈蕃之榻（使动用法,使……放下来）3、腾、起：腾蛟起凤（使动用法,使……腾空,使……起舞）4、屈：屈贾谊于长沙（使动

只有一个,就是“间至军中”的“间”,名词作状语,从小道.其他就是上一段中的“到芷阳间行”的“间”,也是那个意思

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为学：做学问,求学.资：天资,资质.昏：头脑迷糊.逮：到,及.材：才能.庸：平凡,平庸.旦旦：天天.怠：懒惰,松懈.倍：超过.屏弃：摒弃,舍弃.圣人：指孔子.道：思想,言论.卒：终于,最终.鲁：迟钝.

我是刚从高三走过来的,有些总复习的词汇,但觉得其实只要去买本好的书,再做些题目就可以了啊,语文文言文就是个隐喻,你能弄明白他借什么故事表明什么就能搞清楚了,还有就是在字词上把4类活用弄懂即可...

说通悦,高兴的意思有通又,加上的意思再问：词类活用呢？再问：故，乐，还有哪些再答：不好意思，没课文我只想起这两个

通假字——对镜帖花黄,帖：同“贴”；火伴皆惊忙,火：同“伙”.没有词类活用.再问：好少哦，还有没有亲再答：真的没有了，我有把语文书看很多遍。本来就是民歌嘛，不会太深奥晦涩。

射：动词活用为名词射技“吾射不亦精乎?”颔：名词活用为动词点头通假字没有啊

词类活用：1、见往事耳：耳,名词作语气词,罢了.2、蒙辞以军中多务：辞,动词作名词,推辞.（蒙辞以军中多务：辞,名词作动词,推辞.）通假当涂：当道；当权,涂,通“途”邪(yé）通“耶”,语气词,表反问

【重要虚词】夫在殷忧,必竭诚以待下（连词,表目的,译为“来”）以虽董之以严刑（介词,“用”）将有作,则思知止以安人（连词,表目的,译为“来”）故临崩寄臣以大事也（介词,译为“把”）所恩所加,则思无因喜

1、从小丘西行百二十步.西：名词作状语,向西.2、下见小潭.下：名词作状语,向下.3、皆若空游无所依.空：名词作状语,在空中.4、日光下澈.下：名词作状语,向下.5、俶尔远逝.远：名词作状语,向远处.

一、止有剩骨剩：动词作形容词剩下的二、敌｛1、盖以诱敌敌人2、恐前后受其敌攻击三、其一犬坐于前犬：名词作状语,像狗一样的四、意｛1、意暇甚心思2、意将隧入以攻其后也意图五、之｛1、久之用于调谐音节,无