与象共舞>每段中心句与该段文字的关系

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 07:31:17
《我爱落叶》 1.中心句.2.把短文分成3段,并写出每段的段意

我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶.

与象共舞课文二至五自然段的中心句和该段文字的关系

关系是中心句揭示了该段所写的内容.再问:能更完整一些吗再答:关系是:每个自然段按先概述后分述,每个自然段的中心句都放在了该段的开头,是非常典型的先概述再具体叙述的方式。为后面的内容铺下伏笔,揭示了该段

马说中,第三段文字的中心句是 ……

1.其真无马邪?其真不知马也.(也是本文的主旨句)2.原文:故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.(或虽然有千里马,但不被食马者所重用,表现了作者对千里马的悲惨遭遇的同情和惋惜.

《核舟记》内容理解,中心与段意

内容理解明朝有个手艺特别精巧的人,名字叫做王叔远.(他)能够在一寸长的木头上,雕刻房屋、器具、人物,甚至鸟兽、树木、石头,没有一件不是按照木头原来的样子模拟那些东西的形状,各有各的神态.(他)曾经赠送

《口技》内容理解,中心与段意

京城里有一个善于表演口技的人.一天,正好碰上有一家大摆酒席请客,在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的屏障,这位表演口技的艺人坐在屏障内,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.客人们围坐在

纪念白求恩中 文章每段的中心句

这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对

《苏州园林》全文的总括句以及每段中心句

在括号中标明了是总括句还是中心句.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处.其他地方的园林我也到过一些.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响

大自然的语言 第七段的中心句是什么,这段文字是按什么的顺序来写的

中心句是“在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了.”这段文字是按空间顺序写的.

大自然的语言第8自然段这段文字的中心句是

经度的差异是影响物候的第二个因素.

故宫博物院的每段中心句

1.在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城.2.故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格.3.从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的面前.4

作文结构,三段中心,每段有一个总结句,还要举几个例子

文章结构指的是文章内容的组织和排列形式,主要包括开头和结尾、段落和层次、过渡和照应等等.它们在体现文章结构的总体设计中,各自承担着不同的任务.  (一)记叙文的开头  "良好的开端是成功的一半",一篇

《敬业与乐业》每段的中心句

课文共九段,总体结构是“总一分一总”式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇.条理清晰,纲举目张.全文可分为三个部分.***第一部分(第1段):提出问题,揭示全篇论述

敬畏自然 每段的中心句是什么

全文因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先

学与问的中心句是什么?

知识是学来的,也是问来的.

与朱元思书的中心句

中心句:奇山异水,天下独绝.主旨是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.对偶句:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.

中国石拱桥第五段那一句揭示文字的中心?

桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦.

文章蝉和贝壳的中心与段意

《蝉》中心:本文作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟,通过对细小、聒噪的蝉因为一个夏天而付出17年代价的了解,进而联想到人类的生活历程,提示人们:不管生命短暂还是长久,都应该积极面对,全情投入,好好地

老人与海鸥的中心内容.段意.词语意思

中心内容是要我们知道老人这样无私奉献其实是不求回报的但海鸥对老人已经产生了感情不能割舍所以才会在老人死后还悲痛万分

曹刿论战,下面这段文字曹刿与鲁庄王议论的中心话题是什么?曹刿对此表明了怎样的观点.

曹刿和鲁庄公讨论的中心话题是作战的先决条件是什么:曹刿对此表明了取信于民是作战的先决条件