作业帮与象共舞 威尼斯的小艇和
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 10:11:00
威尼斯任何一个人都离不开小艇,小艇与威尼斯人民密不可分在学习有关“小艇与人们生活的密切关系”的句段时,让学生带着问题“谁乘小艇做什么”默读课文后两个自然段,可设计一个表格：商人做生意（走下）青年妇女坐
威尼斯有很多水路,光是靠陆地上的交通工具是不够的.水里好用的即就是小艇啦
6小节
相同：1、抓住事物的特点来写.2、抓住事物之间的紧密关系来写,并举例子来说明.3、条理清晰,语言生动.不同：1、《威尼斯的小艇》是按事物的几个方面分别叙述的,而《与细哪个共舞》是按先总述后分述的顺序来
一篇是写景,一篇是写物‘
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的
（繁忙）的街道,威尼斯的小艇.威尼斯是个水城,本身陆地就不多,街道不可能“宽阔”!
一个是写象,一个是写小艇
概述——分述总——分
威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的
都是小说吧
威尼斯每一段都有总启句,全是总分写法.修辞多,开篇点题.
都有小艇和人还有水
威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,
(1)都能抓住事物特点写,《威尼斯的小艇》抓住了威尼斯城市、小艇、人驾小艇的特点；《与象共舞》则抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的特点.2)都抓住人与物(或动物)之间相互紧密
我看到波光粼粼的水面,看到喜笑颜开的船夫,还看到阳台上幸福的威尼斯人.
异：一篇是写景（威尼斯的小艇）,一篇是写物（与象共舞）
课文共有6自然段,分为4段.第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点.第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段：（五六自然段）介
威尼斯的小艇与人们的生活息息相关,小艇开始动了,人们也就开始工作;小艇停泊了,人们就入睡了.
和威尼斯的生活密切相关,小艇动,威尼斯就热闹,小艇停下来,威尼斯就静寂了.