与朱元思书文章是如何抓住异和奇两个字来写的

徐渭（xúwèi）是一位奇人,袁宏道的《徐文长传》也可称为一篇奇文.徐文长是著名的诗人、戏曲家,又是第一流的画家、书法家,在文学史和美术史里,都有他崇高的地位.但是他一生遭遇波折.他在世时,虽然不算无

风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝.　　水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.　　夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,

作者用严密生动的语言,运用总分式的结构,来说明苏州园林的特点——富有诗情画意,是艺术品.讲究亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木映衬近景远景的映衬,近景远景的层次.

明确概念,恰当界定,是写作文的第一步.然后对话题的现实意义进行分析,找准切入点；接着,选择自己认为最有价值的材料和表达方式.对这个材料而言,要明确的主要是“忘掉”与“记住”的是什么.如果脱离话题要求,

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

1骈文；富春江一带奇丽秀美；2略；3奇山异水,天下独绝；理解略；4有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.

（1）文章结构：由总到分的顺序（2）“奇山异水”是总写富春江山水的整体特点,起到了统领全文的作用.后文先写水后写山,是为了由远及近,逐层展开.个人认为,作者主要想表达的情感（“鸢飞戾天者,望峰息心；经

从寻找语段的中心句人手.文段的中心句常在段首或段尾.\x0d从文章的结构层次人手,分析作者的行文思路,进而明确作者的写作重点和中心.分析语段时,还要注意从句与句之间的关系人手,明确句群所表达的重点.\

1是暴风雨让作者看到了海底奇光2是暴风雨让作者对奇光产生疑问

《与朱元思书》作者写水,先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美.然后以比喻夸张的手法,勾勒其急湍猛浪的动态美.这样描写,静中有动,动静结合,显示出了富春江水的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了

异水是从水的清和急来描写的.水的清运用了静态描写的手法,从正面侧面写出水清的特点.水的急是动态描写.奇山是从山本身和山中物描写的,山本身山高,突出了生命里,山中物的人和动物突出了生机

可能是：1.发出的感慨：“鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反.”2.“东西”有方向不定之意.

哭一方面展现了女人的妹妹死了,她很悲伤,另一方面,展现了她身患此病,无奈,痛苦的心态.笑展现了她乐观的生活态度,面对困难,勇往直前的坚强意志

通过乘船

解题思路：阅读课文，把握要点，更加具体的写作手法来分析总结。解题过程：水“异”：（1）江水静态：特点：清澈水皆缥碧（白描）,千丈见底（夸张）—正面游鱼细石,直视无碍—侧面（2）江水动态：特点：湍急急湍

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

Tosmallandmedium-sizedenterprises(SMEs),howtoseizethefavorableopportunities,howtoobtainlong-termsurv

“自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝.”作者承上文扬起的文势一宕,要言不繁,交代出地点、距离,以及其特点——“奇山异水,天下独绝”.至此,文章虽是简笔淡墨,然而,山水之形貌已初步显现出来.紧接

文章抓住了山和水的特点进行描写.作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充分享受到了富春江两岸的“山川之美”.

1.作者写山之奇,用负、竞、轩、邈等字把山化静为动,之后用泉声,鸟声,蝉声,猿声突出山间的生机勃勃.2.本文以乘船游江所见为主线,描写出富春江上的山水奇观,表达了作者寄情山水,厌恶世俗官场的清高思想.