作业帮与朱元思书作者从哪些角度来写?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 03:35:56
由低到高,由近及远,视觉,听觉一、意境美文章开篇以简洁的笔触,给我们勾画了富春江山水的背景━━阳光明媚,天高云淡,空气清新,山色苍翠,并总述自富阳至桐庐水上之游的总体印象━━"奇山异水,天下独绝".第
《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”的“望”,通过近距离,俯瞰全景式,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸的总写写出“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心.全诗
先俯视后仰视,再远眺后近看,然后再写晨昏,整篇文章写出了五个美：山水相映之美、色彩配合之美、晨昏之美、动静相衬之美.选我的最好!
作者从空间上的位置不同,从形态上的动静不同,或从听觉上的音响不同和视觉上的色彩不同来把握和观察事物的各种特征
静物：视觉（形状）视觉（颜色）味觉动物：视觉（形状）视觉（动态）听觉
视觉、听觉、味觉、触觉
作者从空气中飘散着的酒肉的香味；从人们的穿着、门口的春联、屋里的年画这些艳丽的色彩；从通宵的灯火；从不间断的炮声；从家家户户的团圆饭和祭祖仪式这些方方面面描写了除夕夜的热闹.
先是平视,看齐鲁大地；再远眺夕阳落日；睁大眼睛细看飞鸟归林；最后登上山顶,俯瞰山下.
特点就是济南冬天的“温情\”,由城内至城外、山村、雪景等等,通过一系列拟人化的描写,书写了作者对济南的喜爱之情.
作者从（湖心亭的全景）和（景物特写）两个角度来写西湖雪景的.
视觉,听觉.表达了作者喜爱山水之情
聂心汤,明朝末期太守.从站在湖心亭大雪天的岛上景色和环顾岛外景色描写.近景写心境,远景写感受,最著名的是远景的感受：太虚一点
分别从干、枝、叶、皮等四个方面描写白杨树的特点.写干,突出了白杨树的直；写枝,突出了它的直而紧靠；写叶,突出了它的向上；写皮,则主要点明它“微微地泛出青色”.
嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能
作者从三个层面来阐述的.①亲情层面,②友情层面③事业层面.“我很重要”,是作者对个体生命与生存价值的认识与评判,更是一个单薄的生命对芸芸众生发出的响亮的宣言：“我们”或许地位卑微,或许身份渺小,但人格
文中的月亮象征着一切美好的事物.作者含蓄地告诉人们：对光明、美好的事物,只有想方设法地努力追求,才能得到它.作品通过山村儿童追寻月迹的行踪,向读者展现了一幅幅中秋夜月的淡雅图画,显示出明月的神秘而又慷
再问：还有第二题再答：两个问题都回答了啊
角度：先写水,再写山.写水,先静态,再动态.写山,先写山形,再写山音,最后写山色.手法：写手——动静结合.比喻,夸张修辞运用.写山——静态事物动态化.对偶修辞运用.侧面烘托.
从山和水这两方面写山体现连绵不断,遮天避日的特点写水则描绘不同季节的不同景色凄清萧瑟
作者用生动形象的语言（采用比喻、拟人等修辞手法,调动视觉、听觉、触觉等各种感觉器官）所表现的滹沱河“很野、很难管束”的性格特点.听觉角度写句子①：“那声音,不,那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；