作业帮与朱元思书 第二段作者怎么描写他所见到的水
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 09:55:36
紫藤萝瀑布第一段与第二段各从花瀑的整体形状,色彩这2个方面进行了细腻传神的描写,表现了紫藤花的繁盛.
菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”
作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.
“何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.
作者从视觉·听觉·味觉·触觉等多角度绘声绘色的描写了百草园春·夏·秋三季的景色.此段堪称写景之典范,颇值得玩味.
我刚教好.再问：速度回答再答：2次车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷；震耳欲聋的涛声
衔远山,吞长江,浩浩汤汤（shāngshāng）,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.
第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人.为什么这么说呢?作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云
1.借小石潭的形状来写水情.小石潭以整块石头为底,岸边石底又翻卷而出,水中水边无泥土、杂质,清水流入小潭,从而写出了水的清澈透明.2.借游鱼来写水清.文章第二段无一字写水,但通过写游鱼的“空游无所依”
第二段首先用一句话概括,告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人.为什么这么说呢?作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云
活动、穿戴、心情、神态也可以说从桃源人的生活居住环境和自然环境以及老人和小孩的生活状况
与世无争安宁祥和
从高到低由远及近由视觉到听觉.从视觉和听觉角度写景~视觉是形（化静为动）、色（翡翠色）、光（明中有暗,暗中有明）听觉泉水声、鸟鸣声、蝉鸣声、猿啼声
写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：似与游者相乐
本文作者采用了正面描写和侧面描写相结合的手法,水尤清冽是从正面直接描写小石潭谭水清澈的特点.通过写鱼等景物从侧面突出了小石潭潭水清澈的特点.我一个一个打出来的,上网查你都查不到,
在《桃花源记》第二段中,作者从“桃源中人的生活环境、桃源中人的生活方式和桃源中人的处世态度”这三方面对桃花源中的人们进行了描写.
1.翻砖找蜈蚣2.按斑蝥脊梁3.拔何首乌根4.摘覆盆子吃
三个.自然环境：优美富饶社会环境：和平安定人民生活：自由快乐（老师讲的）
总写岳阳楼的壮观景象,引出迁客骚人“览物而喜,览物而悲”