与 课程内容相联系或相吻合

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/23 10:27:26
如何理解 ‘对称’ 是与非对称相联系的对称

对称,物体或图形在某种变换条件(例如绕直线的旋转、对于平面的反映,等等)下,其相同部分间有规律重复的现象,亦即在一定变换条件下的不变现象.在日常生活中和在艺术作品中,“对称”有更多的含义,常代表着某种

曹刿论战中哪一句话与君人者以百姓为天相吻合

公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情.”对曰:“忠之属也.可以一战.这句话突出了曹刿主张的“君人者以百姓为天”前面的“衣食所安,弗敢专也,必以分人.”实际上是公要以臣子打这一战.仔细想想,难道公会拿着衣

二十四节气反映了哪些气象、物侯变化?与哪些农事活动相联系?

立春:2月4日-5日,谓春季开始之节气.雨水:2月18日—20日,此时冬去春来,气温开始回升,空气湿度不断增大,但冷空气活动仍十分频繁.惊蛰:3月5日(6日),指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动.惊

陋室铭、爱莲说的读后感(与现实相联系)

收篇,周敦颐先用花进行比喻,让花的特性喻人,虽平淡,但比喻帖切,让人读来也别有一番滋味.“予谓菊,花之隐者逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也”.此平淡之句接上节“晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世

民族资本主义是不是一种阶级,民族资本主义企业与民族工业有什么相联系,分别是什么意思

从古至今只出现过四种社会体制——奴隶制社会、封建制社会、资本制社会和社会制社会,前两种已然成为历史不会再现,后两种目前全世界普遍运作的是资本制社会,还没达到社会制社会的地步,若到了那个地步得达到真正意

数学知识如何与生活实际相联系

济源市天坛路学校徐海燕内容摘要:知识来源于实际生活,课堂与生活的距离并不是遥不可及的;课堂上一些“深奥”的道理,其实存在于他们看得见、摸得着的生活实际.联系实际,贴近生活,符合学生的心理特点,学习知识

感觉一定要有客体吗?是否存在不与任何具体事物相联系的感觉?

没有刺激,怎么会有感觉呢,在唯物世界里,就必须是这样的.如果是唯心主义的话,感觉很多是心生的.呵呵科学的解释是没有客体感觉不存在.再问:在普通心理学知觉一章上有这样一句话“不与任何具体事物相联系的、完

二、连线题(将下列成语与相关的历史事件或人物相联)

A-3B-1C-2E-5F-4D没有,项羽应该是破釜沉舟,韩信是背水一战,这两个成语意思差不多,可能出题人弄混了

高能磷酸键课本上说吸能反应一般与ATP水解反应相联系,放能反应一般与ATP合成相联系,这是为什么

因为ATP是人体内的直接能量物质,其水解是断裂高能磷酸键,放出能量,共体内反应直接利用,同样,因为放能反应产生的能量一般不直接用于反应,而是转化为ATP,再由ATP为吸能反应功能,所以放能反应一般直接

果蝇实验中 为什么白眼形状的表现与性别相联系?如何理解

因为控制果蝇眼色的这对基因位于X染色体上,而雌性有两条X染色体,雄性只有一条X染色体.同时白眼性状为隐性,雄性只要有白眼基因就表现为白眼性状,而雌性要同时有两个白眼基因才能是白眼性状.故雌性和雄性表现

102度,北纬28度 地球上与该经纬度相吻合的地点有几处?

第一题:两处,北纬28°、东经102度和北纬28°、西经102度第二题:B正确

与“高度决定视野”或“角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的2句诗

高度决定视野:会当凌绝顶,一览众山小角度改变观念:横看成岭侧成峰,远近高低各不同

莫来石陶瓷与氧化铝陶瓷有什么区别?能说说跟地板砖相联系的方面吗?

地板砖没有专门用氧化铝的.纯的氧化铝陶瓷很贵的.莫来石是氧化铝与氧化硅反应生成的.他和氧化铝的主要区别在于:硬度:氧化铝要比莫来石硬,不过二者都足够硬了,都不容易坏.耐腐蚀性:莫来石耐酸不耐碱.α氧化

童趣文中哪些语句与趣相吻合

1:夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也2:又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.3:定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者

物理化学还与许多非化学的学科相联系,为什么也能称为物理化学呢?

物理化学用物理学方法研究化学问题,使用的主要是物理学理论和实验方法,但是解决的都是与化学化工密切相关的问题,如物质结构、反应的方向、速率、多组分物质的相变等,这些问题在物理学中没有详细的论述,因此在物