2. 分析地质图,并回答问题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 17:28:04
怎么分析星岗地区地形地质图

百度一下,很多.再问:我百度了,没有,才问的再答:重点就是读地质图,描述下列问题就是报告。1.水平岩层:分布地区、在地质图上的表现。2.倾斜岩层:分布地区、在地质图上的表现。3.不整合:涉及地层、在地

阅读下面的材料,分析并回答问题:

(1)首先人工选择的方向是人们的需求和喜好.金鱼起源于我国,经过长时间培育,品种不断优化,现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的.作为世界上最有文化内涵的观赏鱼,它在国人心中很早就奠定了其国鱼之

如图为某日正午太阳高度的纬度分布图,分析并回答下列问题

12月22由南回归线向南北两侧递减北回归线增大;南回归线减小南极圈内南半球南回归线及其以南地区北半球

(2013•云南模拟)阅读某区域示意图和材料,分析并回答问题.

(1))“三江并流”中的三江分别是:①怒江;②澜沧江;③金沙江.(2)图中地理事物的名称:邻国:B是越南;C是老挝;D是缅甸,城市E是重庆;(3)A地区山脉即横断山脉为南北走向,位于青藏高原的东南部,

(2012•哈尔滨模拟)如图是绿色植物光合作用示意图,请据图分析并回答问题:

(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,2011年,我国某些地区降水较少,使光合作用的原料水不足,导致光合作用的产物有机物减少,因此造成农作物减产,说明了物质水是光合作用的重要原料之一.(2)植物的光

(2010•聊城)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:

(1)、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个方面.其中保护生物的栖息环境、生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.(2)

工程地质 地质图分析题?

从左向右轴面分别在“C”、“O”、“C”地层内,轴面近似为两翼交角平分线的位置,褶皱从左向右依次为近直立背斜、斜歪向斜、倒转背斜;断层上盘下移、下盘上移,为正断层

下图是与人体新陈代谢密切相关的几种结构,请据图分析并回答问题:

A代表相关系统的起始部,如口腔、鼻等;B是心,代表循环系统;C是肺泡,代表呼吸系统;D是肾,代表泌尿系统;E是肠,代表消化系统.(3)吸烟对呼吸系统危害最大,如肺癌;酗酒对消化系统危害最大,如酒精性肝

下图是与人体新陈代谢密切相关的几种结构,请据图分析并回答问题

上面的答案:⑴水、氨基酸、无机盐、(甘油和脂肪酸)⑵重吸收⑶C,略⑷A→E→B→C→B→D第一是因为牛奶本来就含有水(血液里也有),氨基酸是蛋白质在小肠被分解吸收到血液中的东西,无机盐一般会有,因为牛

1,分析金山镇地质图并划分构造层.

2分析图区主要构造特征,并简要描述典型构造的几何形态5简述图区地质构造的演化历史我是手写板的没有电子档的!我是更具以上内容加自己知识边写的大概如下:D2--P2连续沉积T1地壳抬升(沉积停止)T2--

认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题.

光合作用  有阳光呼吸作用  紫色石蕊溶液二氧化碳保鲜袋不能包到花盆沿,否则包括土壤的水分.应该直接将袋口扎在植物茎上.

分析桦尺蛾资料并简回答问题

解题思路:生物与环境解题过程:1.工业化初期浅色蛾占绝大多数的原因是什么?答:环境中树干是浅色的,浅色蛾不易被天敌如鸟类发现。2.随着工业的迅速发展,黑色蛾数量大增的原因是什么?答:环境中树干被染成黑

分析某地区地质图,并回答下列问题

1:向斜(地层外老内新)2:既有平行不整合又有角度不整合--------平行不整合(三叠T与白垩K之间为平行不整合)角度不整合(向斜与上部二叠之间)3:首先SDC三层沉积,而后经由构造运动发生褶皱形成

请问这幅地质图如何分析呢?

我觉得就在k地层倾角为10的那个位置,引一条水平线,这样就尽可能地包含所有地质岩层,而且将倾入岩体包含在内,部分未能标注出来的岩体,可以在剖面图画出来.

阅读下列图文材料并结合所学知识,分析并回答问题:

(1)从图中可看出,我国派军舰从三亚海军基地出发,穿过②马六甲海峡,进入到③印度洋,最后到达④亚丁湾.   (2)从图中可看出,B国是伊拉克.  &n

请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:

(1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.其中保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.(2)分析资料可知,内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是草

帮手分析一下这幅地质图?

地质图是客观地质条件的科学反映,它按一定比例、利用一定的图例符号描绘一个地区的地质现象,包括地层、岩石、地质构造等,反映它们的形成时代、分布和相互关系等.一、不同岩层产状在地质图上的表现1、水平岩层2

结合如图所示实验过程,请分析并回答下列问题:

(1)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝,溶液呈碘液的颜色,即淡黄色;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用