2. 人民群众推动历史发展的决定性作用的表现.

赵光武、芮盛楷编著《辩证唯物主义历史唯物主义》,北京大学出版社,第499－500页,“什么是人民群众?人民群众是指推动历史发展的社会大多数成员的总和.人民群众有质的规定性,是指推动社会发展的社会力量,

历史究竟是谁创造的?是人民群众还是少数英雄人物,这是唯物史观和唯心史观根本对立的焦点.唯心史观从社会意识决定社会存在的基本前提出发,认为历史是由少数英雄人物创造的,否认人民群众创造历史的决定作用.其主

不是只有积极作用,作用都是正负的,在社会历史发展上期负作用的也是啊.

人民群众是实践的主体,是历史的创造者.人民群众是物质文明的创造者,因而从根本上推动了历史的进步；因为有群众的创造性实践活动,才有当今文明的进步,和丰富的物质文化.like,万里长城,人民群众是社会精神

人民群众创造历史的活动是在一定历史条件下,在一定的社会中进行的.人类社会发展的不同阶段中,人民群众创造历史的作用是不同的.在存在阶级剥削和压迫的社会里,劳动人民处于受剥削、受压迫的地位,生产积极性和创

让广大人民共享改革的劳动成果,今天的改革开放,不就是让我们进入小康社会吗?同时意味我们享受改革的成果,这是毋庸置疑的吧!你是想说这个社会不公平,有的吃鲍鱼海参,有的吃粗茶淡饭,并没有达到共享,可是每个

第二个“是”,有问题

人民群众是一个历史范畴,是指一切对社会历史起着推动作用的人们.在阶级社会中,它包括一切对历史发展起着促进作用的阶级、阶层和社会集团.人民群众这个概念在不同的国家和各个国家的不同历史时期,有着不同的内容

人民群众从量和质相统一的角度分析,其量的含义是指特定历史条件下,居民中的大多数人；其质的含义是指对历史发展起推动作用的一切人.人民群众是一个历史范畴,在不同的历史阶段包含不同的阶级、阶层和社会集团.人

这是一个从量变到质变的过程,就跟生产力和生产关系,两者间的关系似的.人民大众的创造,让财富堆积,一部分人的无穷欲望则消耗着社会的财富.当人民的创造,不足以满足那部分人的消耗时,或者是那部分人改变剥削方

不对是经济制度

古往今来,欧洲大地都有着无数聪明绝顶的能人智者,向往着那把寒光四射的将军指挥刀,向往着那匹百里挑一的骑士千里马,甚至向往着那代表无上权威的皇帝桂冠.但在这些人之中,又有少之又少的天才能够驰骋于沙场,呼

(1)人民群众是一个历史范畴.我国现阶段人民群众的内涵是：工人阶级、广大农民,以及在社会变革中出现的民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人

生产力是推动人类社会进步的最终决定力量.改革开放作为一场新的伟大革命,其根本目的之一,就是要不断打破陈旧体制机制的束缚,使社会生产力获得又好又快发展.

高中政治书文化那一章最后一个单元,直接抄.

2如何理解人民群众范畴,简述人民群众推动历史发展的作用：人民群众是指推动社会历史进步的社会人口中的大多数人,人民群众是历史的创造者,是社会历史发展的决定力量.作用：1.人民群众是社会物质财富的创造者2

人民群众是历史的创造者1人是社会历史的主体:社会历史是由人的实践活动构成的,每斤人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的.唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方

人民群众是历史的创造者1人是社会历史的主体:社会历史是由人的实践活动构成的,每斤人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的.唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方

人民群众是历史的创造者1人是社会历史的主体:社会历史是由人的实践活动构成的,每斤人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的.唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方

毛主席教导我们：人民,只有人民才是创造历史的动力.国际歌中唱道：是谁创造了人类世界,是我们劳动群众,一切归劳动者所有,哪能容得寄生虫.在哲学上,历史的发展主要有两类人起作用:人民群众和英雄人物.坚持唯