不为什么这篇课文第四自然段描写景物的句子可以用段中的什么词语来表示-搜答案-智慧作业帮

1、他瘦得很,好像骨头比肉多.那双与身高极不相称的大脚丫子,勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋,两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来,一条压着一条.两眼眯成一条缝,书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的.

精密--周密嘲笑--讥笑

1.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.2.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.

写了“我”不知道时间为什么会一去不复返,表达对匆匆人生的思索.

我觉得是：詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受任务,马上开始勘测线路.

衬托或侧面描写表现夹竹桃的特征与品质

勘测线路相信我我是老师

解题思路：要结合课文内容来分析。解题过程：阅读课文第四自然段，按要求作答。根据这段话的内容，把句子补充完整。（1）詹天佑不但经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

《花潮》原文：昆明有个圆通寺.寺后就是圆通山.从前是一座荒山,现在是一个公园,就叫圆通公园.公园在山上.有亭,有台,有池,有榭,有花,有树,有鸟,有兽.后山沿路,有一大片海棠,平时枯枝瘦叶,并不惹人注

那一团团飘然而过的“艾得来斯”,犹如天幕上一朵朵鲜艳的彩云,又似花园里一片片随风摇曳的花儿,真是美不胜收.

这篇课文主要写了;荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国.我最喜欢文中的第一个自然段的描写,因为作者把牛比作了人,所以.

不能TT要是能删掉就不用写了~.内篇课文我学过但快忘了--应该是为下文做铺垫什么的.

春第四自然段描写的是：春天盛开的各种花.第四自然段：桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下

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因为这首诗作者要突出木兰孝顺父母,勇于担当重任的性格,所以对残酷的战争,一笔带过.不过,我认为在这里作者隐隐蕴含了对美好生活的向往,对战争的冷淡.据我所知就这些,希望对你会有所帮助!

【释义】：1.犹算了.有表示容忍、不再深究之义.2.表示遇到危难,无法解免.3.指事情使人感到为难.犹言难住.4.助词.犹便了,就是了.用于句末,表示肯定或允诺语气.语气词,用在陈述句的末尾,有“仅此

用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的

给百草园增添神秘色彩,不是什么封建迷信记得学这课文的时候,练习册老出这个题来着.找个答案仔细看看吧,

课文麋鹿天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上.一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去.不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕.黄海滩涂这片广阔的土

这个也并不是封建迷信的一直用表现.只是为了增加百草园的神秘感.毕竟那时童年时代.充满着孩童的幻想和构思.天马行空却还是富有童趣的.同时也可以和后面三味书屋的枯燥的生活形成鲜明的对比.希望对你有所帮助哦