下面句子中所用的修辞手法与"不知明镜里,何处得秋霜"相同

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:26:10
指出下面句子所用的修辞手法.

浮天水送无穷树,带雨云埋一半山.(夸张)桂林的山像老人,像巨像,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.(比喻、拟排比)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第3个人,是这样的小船.(设问)太阳下,雪峰

判断下面句子所用修辞手法

1夸张2比喻3对偶4借代(用孤帆借代孤舟,即用帆代指船)5双关

指出下面句子中所用的拟人修辞手法的毛病,然后试着修改一下.谁能帮我啊?

①秋雨疯狂地跳着舞,一跳就是好几天,可把我闷死了.②中秋之夜,大家边品尝月饼,边畅叙友情.月亮也深情注视着我们.③满天的星星都调皮地冲着我眨眼,仿佛在取笑我的办事能力.tynjghpagb打52738

急:写出下列句子所用修辞手法表达的作用,再运用句中修辞手法造句.

1、人们都说,黄河是中华民族的摇篮.作用:比喻把黄河比喻成中华儿女的发源地造句:听老一辈说,毛主席是他们心中的太阳.2、一群黄河象,在老年公象的带领下,望着前边的小河,高兴地跑了起来.作用:拟人的修辞

在括号中写出下列句子所用的修辞手法

1.?2.拟人3.排比4.设问5.比喻

指出下面句子所用的修辞手法,再照样子各写一句.

1.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.(排比、拟人)(不管是顺境逆境,不管是顺流逆流,它总是那么自信,那么坚韧,不低头,也不胆怯.)2.爸爸只是向孩

写出下面句子所用的修辞手法并仿照句子

、例句:走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.(拟人)仿写:我打开书包,钢笔和我紧紧握手,课本点头向我问好.2、例句:啊,老桥,你如一位德高望重的老人.(比喻)仿写:啊,“歼十”飞机,你如

指出下面各句所用的修辞手法

反问;对比;拟人历史是不可忘却的.我们应当正视历史,铭记历史,让它鞭策我们为祖国的未来而努力奋斗.

判断下面句子所用的修辞手法。

1.C   2.A   3.D

判断句子所用的修辞手法

(1)引用(2)类比(3)排比

判断下列句子中所用的修辞手法

1.反问2.拟人3.借代4.对偶

写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子.

我打开书包,拿起课本就感觉像握住老朋友的手一样亲切.啊,“歼十”飞机,你就像雄鹰一样盘旋,守护着我们的领空.

写出下面成语所用的修辞手法

莺歌燕舞岂有此理--反问口若悬河--比喻虎头蛇尾--比喻一呼百应--对偶顶天立地--夸张何乐不为--反问面如土色--比喻笨鸟先飞--比喻

指出下边句子中所用的拟人修辞手法的毛病

1、拟人.秋雨跳着欢乐的舞,一下就是几天.2、拟人.中秋之夜,大家边品尝月饼,边畅叙友情.月亮也满脸笑意的看着我们.3、拟人.满天的星星都在眨眼欢笑,仿佛在鼓励我努力改正缺少办事能力的缺点

用修辞手法改写下面的句子,并注明你所用的修辞手法.

(1)雨在春天非常珍贵.(雨在春天非常珍贵,三天不落雨就要愁煞一大片人哪)修辞方法:(夸张)(2)我喜欢夏夜的风.(我喜欢夏夜的风,他们会时常跟我一起跳舞)修辞方法:(拟人)(3)柳絮飞了起来.(柳絮

说出下面的句子所用的修辞手法

1君看一叶舟,出没风波里.【比喻】2谁言寸草心,报得三春晖.【比喻】3桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来.【拟人】4火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的

写出下面的句子所用的修辞手法

1.成群的蝴蝶在花间飞舞,百灵鸟在果林的上空欢乐地歌唱.(拟人)2.天空变成了一幅黑色的幕布,上面缀满闪闪发光的星星.(比喻)3.未来的邮政传递手段靠什么呢?靠电子.(设问)4.飞流直下三千尺,疑是银

选出下列句子中所用的修辞手法。

(1)A(2)C(3)D(4)E(5)B(6)A

判断下面各句所用的修辞手法

我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?(拟人)皇帝每一天每一小时都要换一套衣服,人们提到他时总是说:“皇帝在更衣室里.”(夸张)