下天的雨作文怎么写

我生活在阳光下“给,带上!今天可能要下雨!”“不要,不要!这天气挺晴朗,再说了,伞也很重,很麻烦!”说着,我双手用力地推开妈妈递过来的伞.．．．．．．唉,好不容易到了教室,打开书包,呀——怎么静静地”

填写入学申请表格时,往往都需要写一篇自我介绍.这篇介绍可能只要求500字,但却可能影响学校的录取与否的决定.从这篇短文的写作手法,学校可以看出你是否有与众不同之处,这是任何考试成绩、课余活动所无法体现

家乡的秋天家乡的秋天是不冷不热的,虽然空气是没有以前新鲜,树叶也开始凋谢了,但是有一样东西越来越成熟了——那就是水稻.走出家门,放眼望去,第一个看见的就是水稻了,那么多水稻一大片一大片满是的.水稻在人

金秋十月的阳光和往常一样明媚,走在湖岸边,清爽的凉风送来阵阵花香,不用细闻,你一定猜得出那是桂花的芬芳.湖岸边长着青青的竹林和挺拔的水杉,仿佛绿色的丝带缠绕着美丽的湖水.湖面上早已是波光粼粼,水光潋滟

给我作文的题目?

心存阳光阳光是和煦的、温暖的；阳光是动人的、美丽的；阳光是和谐的、美好的.心存阳光,你便是一轮旭日；心存阳光,你便是风雨中的彩虹；心存阳光,你便是春天的微风.你的明天充满阳光,不要把昨天的不快带到今天

每一个人都有自己的烦恼,当然,大人也不例外,让我们去分担他们的烦恼吧!别看大人们无忧无虑的,其实,他们也有许多烦恼,比如工作不顺心,我们在学校里表现不好,学习成绩不好……在我的眼中,妈妈就是一个十分烦

给材料作文,指命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式）,要求写作者按照材料的内涵来立意作文.所给的材料主要有以下若干种：1叙述一件较为完整的事情；2引述一个完整的故事；3引用一段新闻报

亲爱的朋友：　　当你们看到这封信时,你们一定会猜想：写信的人是谁呢?下面就让我自己介绍一下吧!我叫卢瑾瑶,在温岭市大溪镇中心小学读书.我呢,是一个乐观向上、快乐的小女孩,希望我们能够通过书信,互相认识

电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝.而在这些宝藏之间,我犹甚喜欢雨的声音.春雨总是那么的温馨,那么的和善.她常和春风一起走动.驱赶了严冬的酷寒.唤醒了沉睡的大地、唤醒了冬眠的

我的照片　　瞧!那照片上的小女孩是谁呀!一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄一样,一个红润润的小嘴,再加上一对弯弯的眉毛,真是栩栩如生!　　这张照片是她妈妈带她在未来城照的.记得那是一个万里晴空的天气,她便

每当冬爷爷来临之际,我都会拍手叫好.因为在这银装素裹的冬天里,我可以享受到冬爷爷带给我们的礼物——雪的乐趣.“嘿!——快来看,下雪了!”每当听到这个消息,大家都会兴奋得跳起来.随后马上开始“包装”：围

又是一场大雪.静静地,仿佛时间静止般,在静默中,有一次迎接了一场雪的盛宴.雪花飘飘扬扬的,如小精灵般在风中飞舞,还是那么的静,静静地站在窗前凝望那令人痴迷的雪.可能稍有些伤感,剩下的内容就可以结合下雪

七年级下的英语作文通常以一般现在时和一般过去时为主要时态,一般现在时多以介绍某人某事,或提建议为主,可以用shoulddohadbetterdomust等等；一般过去时为主的通常都是叙述一件已经发生的

中国,一个饱经沧桑的国家,经历了无数事件的国家,他遭受过抗日战争的洗礼,四年内战的艰辛,以及建国之初的困难,但在中国共产党的带领下,从不低头折节,总是迎难而上.正是这样一种精神,使历史选择了中国共产党

写作文最要注意的是审题.在国旗下成长,意思是说：具有中国特色的社会主义制度在你的人生成长生活中起到的哪些优越性和感悟,并且要结合真实的生活事例来增强你的文章的说服力.

阳光下成长注意：1.阳光啦==看前面三个字...肯定要突出阳光这个特点2.成长...是你从一开始的.到后来的.总结：1.开头肯定要有阳光的描写...可以由阳光想到某事=w=2.可以写你原先不理解父母然

我们从年幼到年轻,从无知到聪慧,一直都有一束阳光照耀着我们.虽然有时会被厚厚的乌云遮住,但那只是暂时的,阳光终会照耀我们,而那束阳光,就是党的关怀!

帮你列个思路,想一个或是编一个拨开云雾见太阳的故事,由气馁到成功(必须要真实,没那个文字驾驭能力就算了）,当然是你自己的,每个阶段都配合上天气,再带一点点耐人寻味的小哲理,到最后阳光灿烂（天气）.再想

第一写你的生活空间,条件所限,不得不灯下读书；第二写在灯下读书,心里很静,学到了很多的东西,作业都是这样完成的很多；第三慢慢地喜欢上了灯下读书的日子；第四看到电视明亮的灯光画面,回忆起了灯下读书的日子