下列四组数据(1)3,4,5(2)0.6,0.8,1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 19:30:18
计算机二级:设数据元素的集合D={ 1,2,3,4,5 },则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是

你可以看下线性结构的特点:1)同一线性表中元素具有相同特性(元素的“均一性”).2)相邻数据元素之间存在序偶关系.(即,除第一个元素外,其他每一个元素有且仅有一个直接前驱;除最后一个元素外,其他每一个

1,2,3,4,5是离散型数据还是连续型数据

是连续的正整数,但却是离散的数据因为正整数本身就是离散的实数是一个连续统,只有取一段实数时才是连续的

观察下列数据 按规矩在横线上填上适当的数1 负4分之3 9分之5 负16分之7

9/36再问:排列而且是两个孔空再答:哦刚刚错了后面分别是9/25,-11/36再问:怎么算的说一下再答:首先是正负间隔,然后分子是相邻的奇数,分母分别是1,2,3.。。的平方

设数据元素的集合D={1,2,3,4,5},则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是

5——>4——>1——>3——>2再问:选什么啊?????画的看不懂再答:选择B

如何用MATLAB,y=ae^bx的经验公式拟合下列数据,X 1 2 3 4 5 6 7 8 Y 15.3 20.5 3

%a=c(1),b=c(2)fun=inline('c(1)*exp(c(2)*x)','c','x');x=[12345678];y=[15.320.526.435.647.163.685.5114

一组数据1,2,3,x,5,9的平均数是4,这组数据的中位数是______.

x=4×6-(1+2+3+5+9)=24-20=4;按从小到大的顺序排列为:1<2<3<4<5<9,所以中位数为:(3+4)÷2=3.5;故答案为:3.5.

下列是有规律排列的一组数据:1,3/4,2/3,5/8,3/5.其中从左至右第100个数是?

这个数列的规律,是要看相间的数,第1个、第3个、第5个数分别是:1/1、2/3、3/5那么再往后就是分子逐次加1,分母逐次加2:4/7、5/9、6/11……规律是:分母=分子×2-1分子=(分母+1)

分别求出下列四组数据的平均数,标准差,中位数,四分位数,众数,异众比率(速度啊,急用)

A:1,3,5,6,7,7,8平均数5.28,标准差2.50,中位数6,四分位数2,6,7,众数7,异众比率5/7=71.43%B:1,3,4,6,7,8,8,9,9,9平均数6.4,标准差2.84,

一组数据1、2、3、x、5、9的平均数是4,这组数据的中位数几

X=4中位数3.5再问:能给个过程吗再答:1+2+3+5+9=206乘以4=2424-4=2020/5=4(3+4)/2=3.5

在铁路施工现场,为了测量如图所示的隧道口AB的长度,给出下列四组数据,测量时应当用数据 A,α

选c,因为α,β无法直接测出的,选项c给出的数据能够直接测出,再利用余弦定理可以算出AB长

在数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,使得该组数据的中位数是3,则x为(  )

∵数据-1,0,4,5,8中插入一个数据x,∴数据共有6个数,而4为中间的一个数,∵该组数据的中位数是3,∴x+42=3,解得x=2.故选B.

观察下列A、B、C、D四组数据填空 A:1 2 3 4 5 B:11 12 13 14 15 C:10 20 30 40

一列数如果同时加上一个数,对它的方差无影响,其平均数也要加上该数.一列数如果同时乘以一个数,方差需乘以该数的平方,其平均数要乘以该数.再问:A和D是什么关系再答:A中的数乘二加一就是D,D=2A+1.

观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数:1、4分之3、9分之5、16分之7( )、( )、……

1、4分之3、9分之5、16分之7、(25分之9)、(36分之11)、……规律:分母分别为平方数,分子分别为奇数黑三角形(20)个,白三角形(20)个▲△△▲△▲▲△△▲△▲▲.可见6个一组依次循环,

观察下列数据,按某种规律在横线上天上适当的数:1,-3/4,5/9,-7/16

[(-1)的(n-1)次方]*(2n-1)/(n平方)下一个9/25再问:9/25然后再说一个给你分分谢谢再答:-11/36

已知两组数据1,2,3,4,5和101,102,103,104,105将这两组数据画成折线图,

两组数据平均数相差100,方差和标准差相同.起初画的两条线互相平行.三条线关于中间的那条线的中点中心对称

观察下列数据,按某种规律在横线上填上适当的数 : 1,3/4,5/9,-7/16, , ,.

1=1/1,3/4=3/2²,5/9=5/3²,7/16=7/4²,……分子为正奇数,1357分母为平方数,14916所以后面的数依次为9/5²=9/2511/

观察下列每组数据,按某种规律在括号内填上适当的数1,-2,3,-4,5,-6…______(第100个数)….

经分析可知,这串数字前面是1、-2、3、-4,可以推出这串数字的规律是偶数为负,奇数为正,故第100个数为:-100;故答案为:-100.

初二数学 平均数下列四种说法:1、一组数据的平均数可以大于其中每一个数据;2、一组数据的平均数可以大于除其中一个数据外的

1错,不可能的.2对,比如11110003错,方差是平方,标准差是绝对值.4对.综上应选B可能是答案错了这种情况很常见的

如下图,为了测量隧道口AB的长度,给定下列四组数据

四组数据都能求出来.不过最简单的是C,用余弦定理求.c2=a2+b2-2abcosC,在开方