上课,老师讲数学题,自己会了怎么办
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 15:37:49
我也遇到过这种情况,其实不必解释啊,老师更看重的是你的学习,只要在之后好好听课,把考试考好,这种小事老师不会太在意的.
楼主你好,wonder做动词的意思是:对(某事)感到疑惑;想要知道,常用来连接从句.至于你的那个用法,字典里并没有,你应该是真的听错了,我查的是《朗文当代高级英语辞典》(外研社出版).希望能对你有所帮
听了以后要自己做一些练习巩固,还有把一些概念都大概明了.男生不一定就是聪明哦~.还有,人与人本来就有区别,在于你有没有开发潜能~!听课要听重点~!还有哦~别人在努力的时候说不定你不知道呢~!加油吧~一
基础很关键,上课之前你要做好预习工作,也就是先试着自己把老师要讲的学习一遍,不懂的地方标出来,上课老师讲的时候带着问题去听就会好很多啊!
如果跟不上老师的进度,那么预习的效果会比复习来得有效.
一般在解决问题时第一步就是要设出未知数,未知数的设法主要有以下几种:1,有比较关系时,如甲比乙多8,我们一般设较小的为X,这样计算时主要用的是加法不易出错;2,有倍数关系时,如数学小组人数是英语小组的
把你所说的坚持下去(认真听,再做题,还有复习)贵在坚持!生物相对物理来说是简单些呀,是要背的,很多概念及知识点要先背到,再做题运用,也就是真正理解它。你看你说的,偶尔才复习,就是没坚持吗,凭兴致的,这
以下的老师真虚荣!作为学生,我喜欢老师实话实话,我们都能理解老师也会不小心错的.这还是笔误而已,没什么的,下节课告诉大家你的错误,以免大家还做了笔记什么的害了学生
对于计算题去买本计算题的练习,多做练习题,做完核对答案(首先要自己独立完成后核对答案不能直接抄答案),把错了的题画出来,分析原因,为什么会做错,完后寻找类似的题,再练习一遍,没事了也要把错题拿出来看看
如果你有疑问,像是自己的解题过程很繁琐,想知道有没有更好的解题办法之类的,就听一听很自信的话当然就不用听所以挑题听
通常而言是对于做题技巧的熟练临到做题是想不起来建议楼主多做一些练习题题海战术对于这类问题还是很有用的再问:我还是要算去搞搞补习,不知道你是怎么看这个补习的。再答:通常而言适当的补习会对成绩有提高作用但
进入高中,和初中学习的思维已经不一样了,从第一章集合,已经很抽像,然后函数,数列,都是循序渐进的东西,抓住主要整个思维路线就学起来简单了.加油啊,概念理解透,多做习题就好了.数学补习也可以,找个人把思
这个要看ABC的质量分别为多少要分析力矩如果B很重则B两端都受到向上的摩擦力如果A很重则A两端都受到向上的摩擦力这是B左边就受到向下的摩擦力了具体问题具体分析
你说的那个情况自然是有的,比如打开你家洗脸缸放满水后,打开阀门,水流会有漩涡,就是地转偏向力的作用.至于人走路的情况,一来这个地转偏向力不大,二来地面摩擦和空气阻力会帮助你克服那个力的.再问:哦,怪不
听我的,没有预习好与坏之分.预习包括书本基础.必须说书上的一些基本概念你需要背下来.书上的课后习题,不管你会不会你应该去看看,猜猜它与什么知识有关.到时候你上正课的时候你会不自觉的关注这方面的知识.潜
可能是完全没有了解透.做一个数学题就记住做这个数学题的办法,然后多做一点有关这方面的数学题,做多了就了解了.
我觉得你是要学会理解,像数学物理等理科的东西,那么我觉得你是要对那些公式记得很熟,且要深入的去理解下,这样才能自如的运用,且要善于总结和比较,这样碰到类似或相似的题目才知道做.像语文等文科类的东西,那
最有效地办法就是在夸老师的同时解释你讲话的原因。如。。。老师,XX想把你讲的课做好笔记,可是他的笔写不出来了,向我借笔做笔记,我不是上课讲话,
基本不用听老师讲也能看懂,怎么会是智商有问题呢?这说明你很聪明啊!有些问题,老师为了逻辑性会讲得很复杂,哲学上的东西尤其如此,哲学上的东西很奇怪,同一个东西可以很复杂,也可以很简单,关键是要有自己的想
听课时不要老想着抄老师的答案.宁可不抄,但是要听老师的分析,掌握了解题的方法比什么都重要.不抄答案就可以把时间省下来专心听老师的讲解,你得跟上老师的思路.对于你不会的、老师又是一带而过的题目,要在课后