上语文课的收获作文

最主要的事多读书,多用心写作,只有投入真情实感的文章才会得到老师的欣赏,不论你是写记叙还是散文,还是写景都要投入你得感情进入文章中,记住,感情最重要,没有感情的文章是死的.还有不论作文有多少华丽的辞藻

寒假收获开学的这几天以来,同学们都在讨论和交换寒假的生活感受,有无聊的、快乐的、难受和高兴的、舒服的……好多好多,数也数不清,道也道不完.要说起我寒假里如何感受,那真是享之不尽,回味无尽,收获不小呀!

一见班主任,我就喜欢上了他.年轻,热情,富有朝气,而且弹得一手好吉他.那一年,他刚从师大毕业,怀着年轻人的梦想立刻投入了工作.我们报到时,他始终微笑着,不厌其烦的回答我们提出的所有问题.这让一开始对陌

我生活在一个很普通、很平凡的家庭里,虽然这样,但它却给我带来了无穷的快乐和知识.记得上幼儿园的时候,我看见许多家长给自己的孩子买好东西吃,也哭着闹着向妈妈要,可是这样要了好多次,妈妈都不给我买.慢慢的

他教我们语文.第一天给我们上课,他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案,他什么也没拿.起立问好后,他开始自我介绍说：“我叫曹春阳,曹操的曹,春天的春,太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹

我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼.　　紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往

有的人,每一天都有所收获.有的人,每一天都碌碌无为.有的人,对她来讲,所有战胜自己的方面,哪怕只是一点点,他也会保持下去,把它当作一种意外的收获.有的人,看到困难就停止不前,认为自己水平非常的有限.他

有的时候,我们可能是静静的坐着,与月亮凭栏相望,欣赏着那婀娜多姿的嫦娥.有的时候我们是慢慢的走着,漫步于深邃的树林中,呼吸着大自然的气息.然而当太阳跳出地平线的时候,我们应该奔跑,去追逐人生的理想,体

范德萨再问：？？再答：标题：快乐学习每一天神圣的使命，让我充满自信很多时候，我对自己都不满意，不管做什么事都对自己不自信，如果说唯一对自己满意和自信的就是我有幸能成为班里的语文课代表，每当把语文作业送

有时间多看一些美文,积累一些优美的语句,并把它们归类一下,在写开头时要用一个新颖的格式.这样会多得分.写结尾时要用一些有启发性或名言总结全文.要是真的想不来可以想办法把结尾留一些悬念.

他教我们语文.第一天给我们上课,他没有像其他老师一样抱着厚厚的书本和教案,他什么也没拿.起立问好后,他开始自我介绍说：“我叫曹春阳,曹操的曹,春天的春,太阳的阳.”边说边用粉笔在黑板上写了三个大字“曹

我对现在的语文课基本上没有什么意见,但还是有那么些许的不满意.　　那语文课应该怎样上呢?　　进入了21世纪,老师教书不再能死板照搬了,应该结合大自然来教给我们知识.陆游曾说过：“纸上得来终绝浅,绝知此

恩,和我一样,

学习语文的收获每当我看到语文书,每当我上语文课,每当我拿起书来阅读,我都会情不自禁想起我的赵老师,心中会油然而生出一种自豪感,一种幸福感.结识了赵老师,结识了语文.自从开始学习语文,我认识了汉字,写出

一堂语文课上,我正和学生专心交流课文内容,一位不速之客闯了进来.它在窗户边站了许久,只是没有发出声音,但开小差的学生发现了,“老师,鸟!小鸟!”,几个学生兴奋地叫了起来,我没理睬,但我可以感觉到学生的

语文课上：1、大家一起讨论的一个话题;如《水浒》《西游记》人物趣谈：2、大家一起评议班上同学的作文.3、由老师的一个话题范例想到……

我最喜欢上语文课了.每当看到那一段段优美的语句,就会让我浮想联翩；每当读到那一篇篇优美的文章,就会让我身临其境……

文学名篇、文言文、现代诗歌、古诗词、综合性练习等等再问：谢谢了再答：语文学习需要积累与背诵，祝你的学习步步高升

开头：今天老师给我们上了一堂生动的语文课,我学到了很多东西中间：我也不知道你们老师给你们讲什么了你就写领悟了什么什么结尾：感谢老师让我懂得了.

解题思路：你的语言运用，以及说明文的方法运用较恰当，语文素养较高，相信自己。解题过程：语文课上的改变语文，这个词语以前在我的脑子里总是恍惚的，而上语文课，对我来说更是一种煎熬。不过，进入初二后，我不再