上网的有益发言稿

材料不重要,重要的是辩论技巧,辩论的方法,你就猜想他会提问你的问题,反复揣摩怎样回答会要他陷进去,然后要学会反问,回答不了的问题全部反问回去,这个辩题本身就有问题,上网不使用电脑?上的手机网还是电网啊

有益,也有害.O(∩_∩)O哈哈~我在废话.是要写作文吗?是的话其实你百度百度就有很多了,或者中文写好去在线翻译.WetodiscusstheadvantagethattheInternetbring

弊：1．过多的使用互网对人们的健康和社交不利.卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现：人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际

正方同学认为：上网可以查找一些书本上没有的知识,同时还可以开阔视野、增长知识.反方同学认为：由于青少年的自制力弱,对网上的一些不益青少年成长的内容不能抵制,难免会受到影响,有的甚至会违法.通过辩论,同

电视是传播文化、信息的重要工具.电视节目富于教育性和娱乐性,也是知识的源泉.坐在家里就可知道国家和世界大事.但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看,父母要注意节目内容,陪同孩子一起看,对他们进行诱

网络已是普遍的科技,然而,上网有好处必定也会有坏处,上网能结交朋友,和朋友联系并促进感情.但是上网也会有很多的坏处,例如被骗钱财,被骗感情,还会荒废学业.

网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如

,正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下

简单的说三点：01.影响自身的视力及抵抗力!02.耽误自身时间,影响学习……03.怕迷惑于网恋,到头就误入歧途了~!所以确记：世上没有后悔药可以买的……一切还是要靠自己自觉懂得自爱···

今天我们来谈一谈关于中学生上网的利与弊的问题据调查：目前：中学生上网主要是为了：获取信息、聊天、游戏、论坛、看电影等等.也有的同学建立自己的网页,甚至开办网站、搞电子商务等尝试,但后者人数甚少.那么请

一对眼睛有所伤害,二会耽误自己的学习时间,三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途.现在小学生上网,无非就是灌水、聊天与打游戏.尚处于成长期的我们自制能力较差,往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔,

1.上网可以增长我们的知识面,查到一些课本上学不到的的知识.否则我们的知识只仅限于课本上那一点点知识.2.我们在家闲得无聊的时候就可以一些玩电脑游戏,只要别太上瘾,耽误学习就行.就当在适当的放松一下就

1、开篇立论：正反方一辩,各二分三十秒2、正反方二辩,选择对方二辩或三辩进行公辩,时间一分三十秒3、正反方三辩,选择对方二辩或三辩进行公辩,时间一分三十秒4、正反方一辩进行公辩小结各一分三十秒5、自由

上网交友（网恋）是个争议的话题,有些是有美好的结果,可有些就会是噩梦一场,去酷吧看看关于这类的文章,

古人云：开卷有益.指得就是获取更多的信息,充实自己丰富自己.在信息化的今天,传统的书籍已经远远不能满足人们对信息量和信息时效性的要求,也不能满足对于学习多元化和前沿化的要求.只有通过网络,才能更快,更

网络的最大好处就是资源共享,在这里可以找到平时几个图书馆都找不到的东西.Ⅱ如果上网态度是端正的,那可以增加小学生的信息量,更多的了解时事,知识.更早地使小学生了解电脑的应用,以便熟悉相关电脑软件的应用

小学生上网利大于弊还是弊大于利陈述辩论正方一辩：各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小

有益!比如说上网有助于学习,你可以了解你在书本中学到的东西.例如：中国的一些有名的旅游景点.了解这些东西有利于开发小学生的想象力,还有创新精神.如果,上网只是为了玩游戏、聊qq.那就大错特错了,不过我

我的观点：凡是事物的发展,有一利必有一弊,主要因人而异,就向我们每读一本书一样,每个人接受的都不一样,我想是去其糟粕取其精华.学生进行网络学习也应一样,部看不健康的东西,接受对自己有益的一面,拓宽视野

现在随着中国社会的不断发展,人们的生活也逐渐富裕起来,网络也跟着在社会中流行,融入到了我们生活中去,而且扩张的范围很大,尤其是对于中学生来说更是对“网络”爱不释手.为此,上个星期,老师叫我写有关网络文