上网利大于弊3辩提问点

网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志.作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索.这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间.它的出现改

如果你方是利大于弊的,可考虑从以下角度提问：　　1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息?　　2如果大学生上网是弊大于利的,那如何解释越来越普及的网络课程等网络事物?　　3作为大学生,请问我们是否应该

你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的阴影就越暗,但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”

1、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.2、上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面.鼠标一点,

互联网对青少年的影响主要表现在以下几个方面：第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园.在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式.据统计,到2000年7月为止,我国

上百度知道,可以解决问题,还能帮助他们解决问题,增长见识.再问：要实例再答：好吧，我玩一网游5年了，用游戏币充值基本算得上免费，每天上线1-2小时。现在这个网游帐号值4WRMB，相当于一年赚了8000

辩论中无论是质询问题还是自由辩的问题,其中掺杂一两个类比的问题是很能吸引评委的注意的,这就要看你在质询的时候如何安排,首先要从分析辩题开始,这个事一定要做的事情!“中学生上网利大于弊”此辩题的对象是中

论点：学生为主体,主动搜索有选择性的接受知识,增强学生的主观意识.通过语言、文字、模像直观的传授知识,更有利于学生的认知发展.选择学习材料自由,使学习更有针对性,更有效率.电视网络中,充当教师角色的各

利大：随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步,从以前的马车变成汽车,从以前的油灯变成电灯……现在,人们生活变好了.用电话加快通讯,用汽车、摩托车加快了生活的节奏,用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜……

利大!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还势必大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从3个方面来阐述我方观点：1．必要性.这是一个知识经济

“不管你现在做什么或有什么想法,你必须要迎接互联网,然后适应互联网,除此之外你别无选择”.——某世界经济学家“信息产业革命是人类有史以来最大的一次革命,也是人类几百年才有的一次机遇”.——美国前总统克

一网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法.利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想

这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,不会电脑的人等于是新文盲,要让我国跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,自然要能更快地了解和掌握计算机网络知识.

上网时间长会影响眼睛上网会玩游戏如果沉迷于游戏怎么办上网如果弹出一些不良信息你说应该看还是不看上网看动漫为了上网不写作业

人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改变；600年前与500年前相比,不会有太大的改变.今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与1

第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到

必须利大于弊,反方要不服你就叫他们以后永远不要上网,问他们做不做得到.网络已经成为现代生活的必须品,要么你归隐山林,要么你就学会用它.不能因噎废食.好好想想上网的弊端到底是因何而生

正方一辩：谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：中学生上网利大于弊.我将从4个

浏览绿色网站,可以开拓视野如果没有网络,就不会有网上爱心捐助.1.必要性.这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作

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