作业帮"你快回家吧"后面加什么标点符号
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 12:29:25
下雨了,下雨了!加感叹号,表示欣喜,也可以表示急切的心情.
应该是感叹号,最后那个是语气词,因而后面加个感叹号可以.
“知道不知道?”知道就知道,不知道就不知道；不要知道说不知道,不知道说知道.到头来,知道变成不知道,不知道还是不知道.天知道,地知道,若要问我知道不知道?知道不知道,也不知道.
你赢她输!你她输.赢她输!你赢输.你她输和了平局
“你干什么呢?”妈妈说.
明明,哥哥叫你快去.明明哥哥叫你快去.明明哥哥叫你,快去.明明哥哥叫,你快去.呵呵~不知道对不对额~
1、萌萌,姐姐叫你快去!2、萌萌,姐姐叫你,快去!3、萌萌,姐姐叫,你快去!4、萌萌,姐姐叫你快去?
按当时的情况和你要表达情感的程度.我高兴极了!语气上扬,应为实时情况、事后叙述且兴奋度高.我高兴极了.语气平缓,应为事后叙述且情绪缓和.我高兴极了.可表持续的状态.我高兴极了?对“我”的行为表示怀疑.
你赞成我不赞成?你赞成我?不赞成!你赞成,我不赞成.你赞成我不?赞成!
例如后面列举一些事项,例如后面用什么标点?冒号还是都好、还是两者都可..1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号.例：他三十六、七
希望我的回答能对你有所帮助哦1.明明,哥哥叫你快去（意思是：哥哥在叫明明快过去）2.明明哥哥叫你快去（意思是：明明的哥哥在叫你快过去）3.明明哥哥叫：“你快去”（意思是：明明的哥哥直接在叫你快去）
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片,就像绿色的海洋.
描写的特点是细致、形象.把人物的内心活动情况实实在在地描绘出来,让它“再现”于读者的眼前,使读者有如见其人、如临其境的感觉,这样的描写才称为心理活动描写. “想”后面的文字通常有三种情况,“想”字后
要看具体的语境.单独不好说.如果是介绍某人,姓名后面用逗号,后面还有话.如果是几个人名并列,前面几个名字后用等号,最后一个名字后用逗号.还有其他标点用法,一定要视具体语境而定.再问：小明你看过《熊出没
萌萌,姐姐叫你快去!萌萌姐姐,叫你快去!萌萌姐姐叫你,快去!
加问号?再问：为什么是问号啊，再问：我有点不明白，再答：你几年级再问：二年级，答案是问号再答：我四年级我还留有二年级的书当然知道答案再问：帮忙解释下吧，谢谢啦再答：第几课再答：我拍张照片再问：谢谢啊！
①小清姐姐叫你,快去②小清,姐姐叫你快去③小清姐姐,叫你快去④小清姐姐叫,你快去
因该是句号.这是托福模板第一段的最后一句话...也可写作asthefollowingreasons.然后接Firstofall...Second...Finally...
用!最好再答：求采纳