三节三爱指什么-搜答案-智慧作业帮

全文赏析【文本赏析】“桥,跨越障碍的通道”,这是“桥”简洁准确的定义.古往今来,桥是人类改造自然历史的见证,蕴育着美好的文化和艺术,反映人与大自然的美好协作.可以说：桥梁是智慧,它蕴藏着前人的聪明才智

1、在平面三结点三角形单元中的位移,应变和应力具有什么特征?答：在平面三结点三角形单元,由于所选取的位移模式是线形的,因此其相邻将具有不同的应力和应变,即在单元的公共边界上应力和应变的值将会有突变,但

解题思路：理解课文的内容来做答。解题过程：《相信未来》前三节表达技巧的相同点。起到什么作用？答：本诗的前三节，主要通过意象的转换抒情，都用大致相同的语言形式表达作者相信未来不变的信念。　起到了增强诗文

首先,表达了一种绝对肯定的语气.其次,表明诗人坚定不移的相信那理想的世界是一定会有的.最后,也含蓄的表达出一种对现实世界的不满情绪.

“使大海沸腾”的理解思是：曾经的屈辱和痛苦让我们痛楚,而此时香港回归之际,压在中华儿女心头百年的耻辱终于雪洗.中国人民的心情是复杂的,酸楚、激动、自豪、喜悦,所有泪珠在缓缓的流淌.“使大海沸腾”是说人

排比,比喻,呼告

属于对应关系,我的答案也是这样,对了

答：第三节告诉我们：没有理想,生活就会变得单调之味,灰暗而没有生气.例如：就像一个人学习的时候,完全是踩着西瓜皮,学到哪里算哪里.并没有完全的目标.

本诗是怀念母亲的佳作.诗人借梦幻,通过“慈母泪,珍藏的红围巾,童年幼稚三槐居语文网7n/S,H#q4O经历了特殊的成长年代后,舒婷的出场是有

《中华少年》是小学六年级语文教材上册的一篇课文,是一首朗诵诗.这首诗一个突出的艺术特色就是作者多用比喻,在意象的选择上采取了物化的方法.中华少年的英姿,祖国山川的壮丽,东方文化的美丽、民族历史的苦难以

生物是进化而来的,不是造物主造的.向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪,直是难能可贵啊!

《长城谣》作者：席慕蓉城上城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中

诗共7节,可分3层.1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像.连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听

长城脚下的景色.上课的时候老师说的

是从历史的角度看理想,意思是人类一代又一代的理想,推动了历史的发展.

全诗可分为四部分：第一部分（1—2节）写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系；第二部分（3—8节）回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人

这三节特点：二三节诗是第一节诗的反复,只在押韵的地方换了几个字而已.这是一种重章叠唱的方法.《诗经》善于运用重章叠唱的方法来抒发感情,我们现在的诗歌也常常采用这种方法.采用重章叠唱的方法有什么好处?回

游戏能当真的么?三节棍要是做成可变形的一点意义都没有.拳皇里的比利基本是棍法,远远没有把三节棍技法发挥出来

前三节抒发了作者的浓浓的思乡之情,最后一节抒发了作者对海峡两岸统一的盼望

一个指的是时刻,即一个点另一个指的是时长,可以看成一个面或一条线