三年级环保作文评语

（一）保护地球母亲,净化校园环境大家都知道,由于人类向自然界过度的索取,已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的

语句通畅,连贯,文章有条理,有中心,有描写,首尾呼应,生动精彩等等

每当想起这个故事,我心中会涌起一股难以言喻的感动和情不自禁的悲痛.我想到了那最疼我爱我的外公.我就是那个孩子,那个任性的爱自由四处漂泊的孩子.外公就像一棵树默默地矗立在那里,我会时不时地回到他的身边,

家长评语1：　　孝敬父母,对人有礼貌,有进取心,是大家族中公认的好孩子.但学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想.希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风,上课认真听讲、

保护环境我们的天职地球母亲供给我们充足的氧气、水分和食品,她是一个关心儿女、爱护儿女的好母亲.然而,你看工厂里的废气和污水随意排放,一片片森林遭到乱砍乱伐,城市里的垃圾散发着臭气……如果有一天,地球母

环保是个永恒的话题.污染是科技时代飞速发展下必然的伴生,于是,随之而来,环保也被提上了议程并且日渐重要.环保是什么?仅仅是污染治理,仅仅是植树造林吗?不是,环保是个大至国家社稷,小至柴米油盐的概念.仅

1、斯文秀气的你,写得一手漂亮的字.你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍又一遍.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你

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文章来源“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来.哦,原来是老师在玩快乐传真的游戏.老师首先告诉我们游戏规则,然后把我们分成二组,第一组是一二小组,第二组是三四小组,每组派出四名队员,四个队员中选一名当

本文条理清晰的叙述了——字迹工整,无错别字,运用了较多的修辞手法.望继续努力!

我美丽的祖国、可爱的家乡随着历史的车轮不断的前进，从四大发明到今天“神五”“神六”“神七”的升天，我们伟大的祖国，千百年来，有哪个中华儿女无不抱着爱国之心为之奋斗啊，想当年，伟大的地质学家李四光，在德

保护环境,就是保护人类生存的环境,使地球不受到污染.环保意识,从我做起,从点点滴滴做起,从一张小纸屑开始做起.同学们你们知道吗?“环保”这两个字写起来十分容易,但是做起来却十分的困难.如果我们不做到“

环保的重要性今天爸爸带我去到附近的一间书店,里面有很多各种各样的书,我很想把它们全部都买下来,可是这是不可能的,我只好挑几本我喜欢的来买.回到家我拿起一本书来看,里面写着很多有关保护环境、保护地球的问

想怎么写就怎么写、

一天,我在校园走了一圈,发现校园里的垃圾还真不少,塑料袋,碎纸,雪糕纸……这些引起了我的反思——我们天天都是生活在大自然中.生活在这美好的一切当中.地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源,让我

近,全世界的温度都在变暖,主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多.专家估计今年温度要长1.5——4℃.都是因为人类不断的破坏环境造成的.汽车在马路上不停的奔跑,不停的排放那废气.一点也没有环保

保护环境,就是保护人类生存的环境,使地球不受到污染.环保意识,从我做起,从点点滴滴做起,从一张小纸屑开始做起.　　环保写起来是非常简单的,但做起来却非常困难.在我们的生活中,有多少人是真正做到环保的?

善待地球的生活,是人人可以接近的绿色生活.绿色生活是一个绿色的信号,它刺激着企业界去发展绿色的技术；绿色生活是一个绿色的要求,它鼓励着政治家去追求可持续发展的政绩；绿色生活是一个绿色的承诺,它提醒当代

从最基本的结构上加以评析,语言表达和事件叙述的逻辑上来审核就可以,评语浅显易懂的,并且要不吝啬的指出孩子的优点,对他的创作给予肯定,以此来增强他写作的信心!再问：怎样的评语较为适宜？可否举个例子呢？再

老师改文,这似乎是天经地义之事,更是我们历来无法更改的传统惯例,一直以来,学生的作文,老师不仅全批全改,而且还精批细改.孰不知老师花费了大量的时间那么如今学生习作应该如何改,特别是对刚学写作文的三年级