三年级写好朋友的作文

我的好朋友　　我的好朋友是一个明事理,落落大方的人,她叫梁艳茹.她有一双大眼睛、双眼皮,黑色的眼球闪闪发光,她的柳叶似的眉毛一看就很美丽.我们就如同手足一样,当我有困难的时候她总是帮我解难.　　有一次

先写他（他）的外貌,再写你对他印象比较深的事,或者她的性格,然后结尾说你真幸运有这么个好朋友.刚好三段望采纳

秋秋天,是位化妆师,把世界装扮得格外迷人;秋天,是位魔术师,把田野染成了一片金黄;秋天,是位温柔的女子,迎面而来的秋风是如此的轻,如此的柔.秋天,娇嫩的花儿都已凋谢,那谁才是秋天里的主角呢那就是树叶.

夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.一抹殷红色的夕阳照在西山上,湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵,它

我最尊敬的朋友是我在初中时期的一位朋友.他是一位品学兼优的好学生,但是他最令我佩服的是他热心助人,努力学习的好品质.当时我们读书的学校在市中心,而他的家是在郊区,距离学校有12里的路途.他只是骑着一辆

自己写吧

在我们一年级（三）班中,与我玩得最好的女生是孙若晗,她也是我的同桌,比我小一个月,她是一个活泼可爱的女生,她有一双炯炯有神的大眼睛,每次笑时,嘴角上总会有小小的酒窝,大家都很喜欢她,活泼开朗,乐于助人

夏,就如它的名字一样,有纯净的几乎是白色的天空,和稀稀拉拉的嫩绿的樱花树.到处可以听到儿童唱民谣的清脆小调.“夏水凉街傍／轻风绿未央／冬去．．．．．．”这是小孩子的必修课,也算是夏留下的遗产.（描写夏

带着孩子去大自然吧,我就是这样做的.现在孩子的作文都得大奖了.不过你的写作可要过关啊!

责任+榜样=班长王逸玺光阴似箭,岁月如梭.在难忘的小学回忆,我们曾经相互激励,我们曾经相互帮助.我们之间的友谊就像是宝贵的珍珠,六年的时光就将匆匆地流逝.我们应该更加珍惜友谊,珍惜我们之间的点滴.在这

我有一个好朋友,他叫滕腾.他长得很矮,长着一双智慧的小眼睛,嘴巴也小小的.尽管长得不是很漂亮,但是他爱看书、勤劳、乐于助人,是我最要好的朋友.他是语文组长,爱看书,下课我们都出去玩,他却在教室里认真看

我有几个你挑挑!一:友谊是一个多么美好的字眼!而能够建立友谊是很不容易的.当你感到孤单时,你是否想交一个朋友?在你伤心的时候,你是否需要朋友的安慰?什么是真正的友谊?让我深思,让我迷惑.每个人的一生中

我的好朋友——写人,写物均可.比如：——写人——你的同学、你的老师、你身边的好朋友都可以写.——写物——例如——书是我们人类最好的朋友例文——（写人）我的好朋友在广东读四年级时,我有一个爱挑刺的小伙伴

话说最早的天地本是合在一起的,宇宙本是一团混沌.在这片混沌中沉睡着一个人,他的名字叫做盘古.他的身边放着一把样子古怪的斧头.直到有一天盘古忽然醒来,但是觉得自己所在的空间是那么的压抑,于是拿起身旁的斧

我有一个好朋友,她长着一张圆圆的脸蛋,扎着一根马尾辫,圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛.她非常热爱集体,也喜欢帮助别人.有一次,我们在操场上玩耍,走到一年级一个班的门口时,她的忽然停下脚步,我顺着她的

写你下雨忘带伞了,她借给你用,她却没得用

Ihaveagoodfriend.Shehasapairofbigblackeyesandearsaresmallandsensitivespirit.Herhobbiesaredancing,jum

分为三段吧（只是建议：第一段：总体概述一下你对三年级的介绍例如：三年级多么有趣之类的,可以尝试用一两个成语第二段：谈论一些三年级的趣事,包括记忆深刻的事,特点鲜明的同学,和蔼过严厉的老师,总之感情色彩

你想知道谁是我的好朋友吗?那就先请你猜猜下面这个谜语“不厚又不大,可别小看它.肚里知识多,世界能容下”.“书!”对了,我的好朋友就是书.我爷爷的书房里,有一屋子书.有一次我问爷爷“你为什么什么都知道?

我的小伙伴在童年生活中,我认识了许许多多的小伙伴.其中徐思静是我最喜欢的小伙伴.在小时候,她给我留下的印象很不好.自满、骄傲、看不起别人,大家打心眼里讨厌她,终于,她转学了.时间一天一天的过去了,我们