三年级作文起步下雨了

一、做好由低年级的口头作文向三年级书面起步作文的过度.在现实教学现象中,有不少的老师口口声声叮嘱学生：“三年级要写作文了,你们一定要认真地学.”这样的做法在无形之中夸大了作文的难度,先自乱阵脚了.还有

随着天气的变化,天气越来越热了,我每天只能躲在房间里开着冷气空调,生怕那烈日会把我给晒黑了.那天天在黑的前几个小时,爸爸说带我到体育馆去游泳,我高兴极了.在游泳池里百分之百很舒服.我心里美着.爸爸和我

我学会了坚强这一刻,我学会了坚强那年春天,我遭到一系列的挫折夹攻追击.上课迟到、值日工作拖拉、考试成绩下降、与同桌吵嘴生气.老师批评完,家长骂、同学气.那段日子使我害怕.我不再沉浸在回忆童年的美好时光

起步1.朋友,当你看到一个刚学走路的孩子挣脱爸爸妈妈的手,摇摇晃晃向前跑时,你的感觉如何?尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的搀扶时,你又想到了什么?是的,在我们刚刚起步的时候,要有一点自主,勇敢和顽强的

一年之季在于春,春江水暖鸭先知.春是一个快乐的启蒙,春是冬天的希望.春披着衣服来了.万物苏醒,百花盛开.一轮红日冉冉升起,照亮了春的足迹.春天,迎春花开了,舒展着枝条,露一张张嫩黄的笑脸.春姑娘戴着绿

不好,因为小孩已经有自己的想法了,你硬要他和别人同步.会让他反感.你可以引入式的提醒他,比如,写景写春天,可以问他,春天有什么呀?花?哪些花?迎春,月季?那既然春天到了,冬天的景物是不是没了呢?冰冻的

首先,老师要对学生习作的训练点心中有数.\x0d准确把握住目标,对全册书以及适当的练笔处都要心中有数.有了系统的把握,深刻的理解才能对学生的习作给予得当的指导.\x0d其次,训练学生习作要讲系统.\x

首先把三年级当做作文的起步教学,这种观点是错误的.作文是一个系统工程,可以说从一年级的说话写话起就是作文的起始阶段.如果更久远的去追溯,那么幼儿时期的说话训练也是作文的启蒙.如果非要将三年级当做作起步

我学会了勇敢　　在中学的这一段时间里,我学会了很多很多,也懂得了许多知识,其中,最让我自豪的是,我学会了勇敢!　　说起来还真怕大家笑话,我以前是个不敢和陌生人说话的小女孩,一直都默默无闻的我,竟变得爱

小学生学的东西少点,语句干吧是很正常的,你上课的主要目的是培养孩子们的写作兴趣,读些有意思的作文呀,可以叫他们多看看有意思的书呀,想一口吃完大象不太实际吧.你说方言现象很严重,那你上课就一定要让他们说

描写雨景雨中的事抒发感情

三年级是作文起步阶段要做的事确实很多.首先是解除学生对作文的恐惧心理,激发用笔记录生活,表达所思所感的兴趣.尽管还没有开始真正地上作文课,但许多学生对作文的恐惧已经形成,这其中有多方面的原因.家人不正

先看小学生作文,学会怎样作文,什么是作文,然后再开始写,字数不要太长,写明白事便可以表扬,以资鼓励,鼓励同时指导不足之处.

每位教过小学三年级语文的老师都知道三年级语文确实不好教,最难就难在作文教学.小学生由二年级的看图写话练习一下过渡到三年级的作文习作,确实是有一定的难度.加之三年级孩子的生活阅历有限,读书量有限,因此在

三年级是作文的起步阶段,要求比低年级的写话高出一个层次,教学中如何激发学生自发自觉的经常练笔,更快更好的提高学生的作文水平显得尤为重要.今年我教三年级,依据《语文课程标准》对中年级的习作提出的阶段性目

刚接触作文的小学生,应该培养他们的观察能力,能把看到的东西都能具体的写出来,能连贯的表达.

今年的中秋节下雨了,很是奇怪,晚饭前给父母打了个电话,爸妈说,家里天气很晴朗.我很少关心这个,当妈妈问我这里的天气的时候,便随口说了句,这的天气也不错.然而吃饭的时候才发现,外面开始下雨了.记得往年并

每次紧靠墙壁、独立站着时,就会发出咯咯的笑声.不再满足于在学步车里走路,更喜欢让妈妈扶着小胳膊,颤颤巍巍的往前走.虽然不是很稳当、常常左摇右晃、有时还往前戗,但却相当的执着,一步一步,努力挣脱妈妈的手

春雨春天的雨不像夏天的雨“暴”,不像秋天的雨“忧”,更不像冬天的雨“冷”.诗仙杜甫的“随风潜入夜,润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”.当寒冷的冬天过后,世界上的植物都需要春雨的滋润,才能获得

【摘要】：三年级是学生写作文的起步阶段.“万事开头难”.如何来培养学生写作文的兴趣,使他们在以后的语文学习中不惧怕写作文.三年级的起步作文是关键.如果老师“心比天高”,开始就对学生要求过高,多挑剔,一