三年级作文我是书法迷

什么作文?语文?英语?再问：自我介绍，语文再答：嗯……性格呢，字数呢？年龄能？再问：性格又内向又外向，450字左右年龄11再答：是个妹妹啊，嗯……“我，是一个女孩，和大多数女孩一样，是一个天真浪漫的女

额~想学写作文啊~呵呵~告诉你个方法~你可以加上我的QQ~这里聊不大方便~我的QQ是：八四一二一七二零七

作文和小说性质都差不多的你只要在原本真实的事情上添油加醋,将你们的友谊写的很重要就行了..比如：你和xx有了争执,你们俩个绝交了后来,你主动和xx去道歉了,然后,你们和好了,在最后写一点抒情的：我们的

我是绿色小卫士人们把垃圾扔在地上,我来把它捡起,人倒垃圾

我是绿色小卫士在家时,我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景.那时候,绿水如带,清澈见底,口渴时随手捧起就能喝一口.树木葱葱郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡岗岗,一片生机勃勃.天空明净湛

我是绿色小卫士在家时,我经常听长辈讲起他们小时候在小河里戏水玩耍时的情景.那时候,绿水如带,清澈见底,口渴时随手捧起就能喝一口.树木葱葱郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡岗岗,一片生机勃勃.天空明净湛

书法让我陶醉/我和书法　　“上轻提,不微重按,笔锋回转,笔走中锋,似锤过沙痕,刀刻薄纸……”这看似武侠小说中所谓“武林秘笈”的句词,其实是学书法运笔的要点.看着那张书法三等奖的奖状,我不禁回想起以前学

书法的实用性学书法最基本的活动是写字,而写字首要的目的是为了记事和交流感情,起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚,使人看了乐于接受,如果把字写得杂乱无章,甚至随心所欲,胡乱造字,读者如释"天书",无法

我,一个五官端正,拥有一头长发的小女孩,充满了自信与活力.“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”是我的座右铭,“我能行”是我前进的动力.我曾经与汤姆.索亚一同体验着那些历险的过程；鲁滨逊那智慧与顽强令我深

这样孩子,很好写的1选一则喜欢但是又是悲剧的童话故事,结局一定要悲惨.比如卖火柴的小女孩.2把这悲剧的故事改编成你心中理想的积极向上的阳光的励志故事.3要扣题要写成童话要有童话色彩,比如卖火柴的小姑娘

低碳的生活是一件非常环保和文明的事.我对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起,从小事做起,最大限度地减少一切可能的消耗.要想让自己的生活变得更加丰富多彩,让自己变得更勤俭、更节约就应该实行低碳生活.其

假如我是一只小鸟,我会带着梦想翱翔天宇,我穿透云层,寻觅食物,自由自在,轻轻松松；假如我是一棵树,我会抵挡骄阳,在炎炎夏日为人们送去阴凉,我的柳枝会随风摇曳,我知道那是风儿和我窃窃私语；假如我是一只小

我有一个温馨的家,精明的爸爸,能干的妈妈,爱学习的哥哥,调皮的弟弟和负着家务重担的我.我主要负责三方面的家务活工作：1、早上起来拖地,如果有一点不干净,就要重拖.2、每餐饭前饭后把碗筷洗干净,如有发出

题目为：《假如我是一座桥》假如我是一座桥,就是一座连心桥,一座能让父母与孩子互相理解的桥.假如我是一座桥,就是一座愿望桥,一座能让孩子们美好愿望都能实现的桥.假如我是一座桥,我就是一做和平桥,一座能让

解题思路：书法解题过程：写字讲究横平竖直，结构合理，笔顺正确。点，竖、横、撇、捺要写到位。你可以临摹字帖，日后必有大成！最终答案：略

三年级写字教案　　毛笔书法教学准备课　　教学目标：　　1、了解毛笔的种类,知道怎样挑选毛笔.　　2、知道用笔、用墨的方法.　　3、掌握正确的执笔方法和坐姿.　　4、激发学习毛笔书法的兴趣.　　教学重点

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到

Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习.我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发.我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气.我的爱好就是爱看书.说起看书,我还有一

书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!“梅花香自苦寒来”.我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的.“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.”我知道我的书法之路还很长,我愿做那“临寒独自开”的圣洁的

假如我会变,我会变成一只有魔力的小鸟.我飞过的地方,人和事物都会发生神奇的变化.想着想着,忽然间,我变成了一只小鸟,身上有着美丽的带花纹的羽毛.为了试试看我是不是真的有神奇的魔力,我便向一个小男孩飞去