三余

三十年的重量　　作者：余秋雨《文化苦旅》　　其一　　时至岁末,要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起,因此我也变得“重要”起来,一位朋友甚至夸张地说,他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表.难道真

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

原文:　(董)遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改.　　遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

原文:　　(董)遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改.　　遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传》,更为作《朱墨别异

三余sānyú【出处】（董）遇,字季直,性质讷而好学.人有从学者,遇不肯教,而云：“必当先读百遍.”言“读书百遍,其义自见.”从学者云：“苦渴无日.”遇言：“当以三余.”或问“三余”之意,遇言：“冬者

187、367、547、727、907

有个想向董遇求教的人,董遇不肯教,却说：“必须在这之前先读百遍.”意思是：“读书一百遍,它的意思自然显现出来了.”求教的人说：“苦于没时间.”董遇说：“应当用‘三余’.”有人问“三余”的意思,董遇说：

判断句.判断句的标志：1,“……者……也”：陈涉者,阳城人也.2,“．．．．．．,．．．．．．也.”：操虽托名汉相,其实汉贼也.（《资治通鉴》）3,“．．．．．．者,．．．．．．.”：四人者,庐陵萧君

变成一个纯粹的数学问题就是：有一个数,用3除余2,用5除余3,用7除余2.求这个数.这个问题很简单：用3除余2,用7除也余2,所以用3与7的最小公倍数21除也余2,而用21除余2的数我们首先就会想到2

一个叫董遇的人,字季直,性格质朴,木讷而又好学．.有人想跟着他学习,他却不肯轻易去教,说：“必须把书读够百遍．”说是：“书读够百遍它的意思自然就明白了．”跟从他学习的人说：“想学习却没有时间．”董遇说

除以4余三可为7、11、15、19、23、27、31、35、39、43、47、51、55、59、61、65、69……除以5余4可为9、14、19、24、29、34、39、44、49、54、59、64、

珍惜时间,特别是零碎的时间.

有个想向董遇求教的人,董遇不愿教,却说：“你一定一先读百遍.”说：“读书百遍,其中的意思自然会显现出来.”请教的人说：“（您说得对）只是苦于没有时间.”董遇说：“应当利用“三余”时间.”有人问“三余”

（董）遇,字季直,性质讷而好学.人有从学者,遇不肯教,而云：“必当先读百遍.”言“读书百遍,其义自见.”从学者云：“苦渴无日.”遇言：“当以三余.”或问“三余”之意,遇言：“冬者岁之余,夜者日之余,阴

是一个人跟随他的老师学习,遇到问题,向老师提问,但是老师不肯教,只告诉学生,要他先把书多读几遍,书中的意思自然就会明白.

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

董遇,字季直.为人朴实敦厚,从小喜欢学习主.汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投朋友段煨处.董遇和他哥哥入山打柴,背回来卖几个钱（维持生活）,每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出

《三国志·魏志·董遇传》(董)遇字季直,性质讷而好学.兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨.采稆（lǚ）负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改……遇善治《老子》,为《老子》作训注.又善《左氏传