七年级数学一元一次方程应用题

很简单1.移项,注意正号变负号,负号变正号2.合并同类项,将有相同未知数的系数（即它前面的数）相加减,或是常数,就是自然数,分数,小数等3.系数化为一,方程两边同时乘或除以系数例子：2X+7=4X-3

学生不是空着脑袋进入学习情境中的,在日常生活中和以往各种形式的学习中,他们对客观世界中的各种自然现象已经形成了自己的看法,建构了大量的朴素概念或前科学概念,这些概念各种各样,共同构成了影响其学习科学概

说到应用题我们并不陌生,小学就开始做了,思路其实都一样唯一不同的就是解题方法别具一格一元一次方程应用题最基本的就是要找到等量关系“=”,左边=右边,这个式子始终围绕着所以应用题的宗旨.再一个就是类型问

1、a=12、x=13、x=（b-ab）/a你是不是把题打错了4、m=-2这个也有打错的5、x有无穷个x

一.简单的：1.x+1=22.-x/3=33.5=x-44.5(y-1)=105.-a/2-3=56.3x+4=-137.-3/4x=1/2x+38.2x+6=19.3x=3=2x=710.1/4x=

设还需要跑X千米X/50+6/60=X/40X/50-X/40=-1/10-X/200=-1/10X=20需要跑20千米,可以把耽误的时间补回来

设开始是x人,后来x+15人每人每小时是1/60则x/60+(x+15)/60×2=1两边乘60x+2x+30=603x=30x=10答：开始时有10人

不知道怎么学,只知道怎么做

七年级数学一元一次方程测试题班级__________姓名___________学号______得分_______一.耐心填一填(10′×2=20′)1.方程的解是__________,方程的解是___

最主要的是找等量关系.

37x+70=2x37x-2x=-7035x=70x=2把同类项放在一起（就是移项）

设毛笔买了x支,那么钢笔就买了(105-x)支,则25x+21(105-x)+签字笔单价=24474x+2205+签字笔单价=24474x=2447-2205-签字笔单价4x=242-签字笔单价经计算

一般解法：　　　1.去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数（不含分母的项也要乘）；　　2.去括号：先去小括号,再去中括号,最后去大括号；(记住如括号外有减号的话一定要变号）　　3.移项：把含有未知

一、应用题1、某车间有技术工人85人,平均每天每人可加工甲种部件16个或乙种部件10个.两个甲种部件和三个乙种部件配成一套,问加工甲乙部件各安排多少人才能使每天加工的甲、乙两种部件刚好配套?（一元一次

用方程解决问题(一元一次方程)1、邗江实验学校组织学生步行去文昌阁参观,半小时后,崔老师骑自行车用20min从原路赶上队伍,已知崔老师骑自行车的速度比学生队伍行进的速度快10km/h.求崔老师骑自行车

人教七年级上第三章《一元一次方程》整章水平测试答案在后边一．耐心填一填,一锤定音!（每小题4分,共32分）1．在方程①,②,③,④,⑤,⑥中,是一元一次方程的有．2．当=时,式子与的值互为相反数．3．

1.(1+10%)(1-X)=1答案B2.X(1-20%)=1/2X+303.(X-4)+(X-2)+X=60,化简之后得：3X-6=604.设甲用时H小时,由题意可得：10H=6H+85.设张婶买红

设停电时间是x分钟2(1-x/60)=1-x/120x=40

设小虎的体重是x则妈妈的体重是2xx+2x＜72x+2x+6＞723x＜723x＞66所以22＜x＜24所以小虎的体重在22到24之间.

解题思路：设标价为x元，列方程进行求解　　　　　　　　　　　　　　　　解题过程：1.某商店开张，为了吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种皮鞋进价60元一双，八折出售后商家获利润率为40%，问