(3)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失,从而引起的变异叫缺失,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 03:47:32
父亲x染色体上某一基因传给儿子的几率是多少

父亲的X基因是不可能传给儿子的

遗传学问题:如何判断某一性状是由常染色体上基因控制的性状遗传还是由X染色体上基因控制的遗传?

杂交.首先判断是显性还是隐形,无中生有为隐形.若为隐形,亲代母本若有该性状,父本为显性,子代雄性个体全为该性状,则为X染色体遗传,否则为常染色体遗传.若为显性,隐形母本和显性纯和父本,子代雌性全表现该

一男子把常染色体上的某一突变基因传递给孙女的概率是多少

把突变基因传递给儿子的概率1/2,儿子把突变基因传递给孙女的概率1/2所以:一男子把常染色体上的某一突变基因传递给孙女的概率是1/4

遗传学上F2:3代表什么意思?

F2:3群体常常用来做一些QTL,就是只自交F2代群体中按单株收获,然后再单株收获的种子种按小区种植获得的群体就是F2:3了.

女子将X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率是多少

首先我们应先理解一下题意,该问题是说传给女儿,也就是说确定为女孩,不存在男孩情况.如果该女子两条性染色体均含有突变基因则传给女儿的概率为100%;如果是一条则为50%,当然这是一般情况,不排除交叉互换

世界上双眼皮的人多还是单眼皮人多,我记得生物上遗传学染色体有这个,.求科学的解释……

双眼皮的人多,因为机率大!再答:单眼皮为隐形aa,双眼皮为显性可为Aa和AA梁中忠。若是父母双方有一方为双眼皮AA,孩子肯定为双眼皮,不是Aa,就是AA,若是双方均为单眼皮aa,孩子必然单眼皮。若是一

若控制某一性状的等位基因共有3个,并只位于X染色体上.那么对于二倍体生物而言,群体中共有的基因型种数是(  )

根据二倍体生物体细胞内含有两条性染色体可知:雄性个体染色体为XY,雌性个体染色体为XX.因此,雄性个体性染色体的基因型种数有XA1Y、XA2Y和XA3Y,共3种;雌性个体性染色体的基因型种数XA1XA

一个遗传学概念的问题我在遗传学书上看到这样一句话:“在二倍体的细胞或各题内有两个同源染色体,所以每一个座位上有两个等位基

.这个都不知道额.俩个同源染色体上携带有等位基因vou染色体上的一定位置可以称为座位.由于有俩个同源染色体.所以一个座位上会有俩个等位基因(其实是分别位于俩个同源染色体上的)

如果判断生物的某一性状的控制基因在哪条染色体上

首先,要对该基因进行定位,现在最常用的是通过作图法即构建遗传连锁图谱将该基因定位在连锁群上.其次,再根据前人发表的研究结果,确定该连锁群与那条染色体对应即可.

生物遗传学:小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定

由题目可知亲代基因型为A_R_和A_rrF1代表现型及其比例:3/8黄色(A_rr)3/8灰色(A_Rr)1/8黑色(aaRr)1/8白色(aarr),可知亲代的基因型为父本AaRr母本Aarr让F1

遗传学

答案选B原因F1的基因型为Ee,产生的雌配子有两种,E和e,比例为1:1;产生的雄配子也是两种,E和e,比例为1:1.但是,雌雄配子数一般是不相等的,通常在植物的雄蕊中,一个花药里有成千上万的花粉,也

(2014•余姚市模拟)遗传学上,将同源染色体中有一个是易位染色体的生物个体称为易位杂合体,将同源染色体都含有相同易位片

(1)等位基因位于同源染色体的相同位置,因此甲植株为正常植株.从图乙可知,细胞中B和a互换了,是非同源染色体交叉互换,从变异来源看,另一植株发生了染色体畸变(染色体结构变异/染色体易位).(2)①乙植

生物遗传学问题遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失,缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合

/>红眼雄果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇.杂交的结果是亲代:XBYXbXb配子:XBYXb子代基因型:XBXbXbY子代表现型:红眼雌果蝇白眼雄果蝇子代应该没有白眼雌果

同源染色体联会的遗传学意义是什么?联会异常会出现怎样的遗传学效应?急

同源联会是为了进行减数分裂,在四分体时期有可能会发生同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,因此发生了基因重组,为生物提供了更多种类的基因型,同时,也为了同源染色体能均等的分离到两个子细胞中,为的是保证

在A(a)基因座位上出现基因C的现象,在遗传学上属于__染色体__变异.的原因是什么?

染色体结构变异,如果是基因突变,则只能变为等位基因,如A1等,然后,又不是数目变异,只能是染色体结构变异中的倒位,或易位导致

基因遗传学问题为什么通过摩尔根的实验 就可以证明基因位于染色体上?

他发现子二代的白眼果蝇全是雄性,这说明性状(白)的性别(雄)的因子是连锁在一起的,而细胞分裂时,染色体先由一变二,可见能够遗传性状,性别的基因就在染色体上,它通过细胞分裂一代代地传下去.也符合孟德尔的

遗传学 何判断这种遗传病是否为伴Y染色体遗传

伴Y染色体遗传具有明显的性别趋向,即家族中所有女性均不患病,所有男性均患病.这是由于决定男女性别的XY与XX基因的缘故

染色体遗传学有哪些方面的实践意义

遗传学是在育种实践基础上发展起来的.在人们进行遗传规律和机制的理论性探讨以前,育种工作只限于选种和杂交.遗传学的理论研究开展以后,育种的手段便随着对遗传和变异的本质的深入了解而增加.美国在20年代中应