七年级下册语文阿长与山海经读读写写拼音及意思

《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念.

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阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.鲁迅（1881～1936）　　中国现代著名无产阶级文学家、思想家、革命

我邻居的大妈和大伯和我爷爷奶奶差不多年龄不过他们没有孩子所以也就没有孙子孙女我们现在都明白人在晚年要是没有孙子会比年轻时没有孩子更要孤单所以他们很疼我他们上了年纪之后政府本来要供养的他们不愿意大伯找了

小朋友、、、我好像没学过那版书、、、

可以改成：亲爱的姑妈：你的来信我收到了.可我已经报名参加了学校的夏令营活动,对不起,不能到青岛去看您了.明年有时间,我一定去拜访您.祝您身体健康!侄女莹莹2006年6月30日这是我们老师带着我们修改的

八年级语文上册第二单元第6课《阿长与山海经》教学设计人教新课标版　　《阿长与<山海经>》教学设计　　一、学习目标：　　（一）知识目标：　　1.了解纪实性文章选材、组材的特点.　　2.了解文

第一单元词语盘点读读写写高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体读读记记古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸芝

1.在阿长问起《山海经》之前,先用大段文字写远房叔祖,为的是写最初是怎么会接近书籍的,怎么会渴慕《山海经》的,接着写为什么求之而不可得,又是怎样的念念不忘,写了这些,才能说明阿长为什么使“我”大喜过望

1.文章围绕阿长写了她称呼的由来,写了她喜欢切切察察的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写出了她一肚子繁琐的道理,写了她给我讲长毛的故事,写了她谋害我的隐鼠,重点是写她给我买来了山海经.····

导入新课1、同学们,提到鲁迅,大家并不陌生,谁来说说你了解的鲁迅的相关知识?（鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.我国著名思想家、文学家、革命家.1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文

hài骇lǔ掳sǒng悚huángjí惶急chuāngbǎ疮疤jiéwèn诘问kěmù渴慕shǔlǎn疏懒pīlǐ霹雳gǔshuāng孤孀

百度的知道里再问：百度不够全面==要不我问干吗再答：直接找书再问：书丢在学校了-你故意找礤是不是再答：6.《黄河颂》烽火发fēng：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。气魄pò：做事的魄力。巅

惊骇hai诘问jie惧惮judan憎恶zengwu疮疤chuangba掳lu悚song絮说xu惶急huang渴慕kemu霹雳pili辟头pitou画舫fang多音字恶：wu憎恶e恶心e恶毒模：mu模样

1、答：写远房叔祖,是为了引出下文鲁迅对的渴慕.因为叔祖和妻子没有共同语言,所以转向孩子以寻求心灵的慰藉.他这个家中又有很多百科知识一类的图书.少年鲁迅是一个求知欲很旺的孩子,热爱自然科学,所以爱和叔

鲁迅回忆了自己和长妈妈之间的故事.从对长妈妈和自己之间事例的描写突出了长妈妈的品质.鲁迅原本对长妈妈迷信、封建的性格而感到反感.后来,长妈妈竟用自己辛辛苦苦赚来的血汗钱给“我”买了一本《山海经》,“我

解题思路：见解答。解题过程：1、阿长称呼的由来2、阿长喜欢“切切察察”的毛病3、阿长的睡相4、元旦古怪的仪式5、阿长有一肚子烦琐的道理6、阿长给“我”讲

解题思路：见解答过程解题过程：阿长与《山海经》学习要点一、需掌握的字的读音骇（hài）疮（chuāng）疤掳（lǔ）诘问（jié）孀（shuāng）惧惮（dà

七年级下册　　第1课：《从百草园到三味书屋》鲁迅攒(cuǎn)：凑在一块儿.拗(ǎo)：这里是用力弯曲的意思.确(què）凿（záo)：确实.菜(cài）畦（qí)：菜地.畦,有土埂围着的一块块长方形