七年级下册语文第七课课文赏析-搜答案-智慧作业帮

由远而近,由外而内,由小而大,由分而合

.《最后一课》用第一人称的写法,以弗郎士作结构的中心线索,通过主人公在“最后一课”中的见闻和感受,故事情节和人物性格自然而生动地展示出来.

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文章评析整体把握本文是一篇带有自传色彩的童话故事.一只又大又丑的“小鸭子”,一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但是在经历过种种挫折和打击之后,他终于变成了一只美丽的天鹅.作者以极富感情色彩的语言把丑小鸭

[译文]京城里有个擅长口技的人.一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客,在客厅的东北角,安放了一座八尺高的围幕,表演口技的艺人坐在围幕里面,里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了.客人们一起

胖乎乎、圆滚滚、明晃晃、毛嘟嘟、蓝悠悠

一、整体把握作为“乐圣”,贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及；作为和苦难命运作斗争的代表,贝多芬同样令人崇敬.无论从哪一个方面来说,贝多芬都是一个不平凡的人.本文的独特之处就在于：把贝多芬这样一个伟人

哎!不要骗老师啊!老师是为你好啊!哎!

你有原文吗?是《祖父的园子》吗?晃：四声,三声似：si（四）shi（似的（是))结:jie（一声)Jie（四声）你应该知道一声二声三声四声吧?

人教版的吗：第四课的《假如生活欺骗了你》第五课的《伤仲永》第十课《木兰诗》第十五课《孙权劝学》第二十课《口技》第二十五课《夸父逐日》和《共工怒触不周山》第三十课《狼》及课后十首古诗.

8课答案1．关于这篇文章的背景资料.本文写于20世纪20年代.当时,有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中,走到了十字路口.他们有一腔爱国热血,却看不到中国的希望,不知所措地叹息、彷徨.

本组课文由《钓鱼的启示》《落花生》两篇精读课文和《通往广场的路不止一条》《珍珠鸟》两篇略读课文组成.课文虽然没有惊天动地的情节,也没有华丽动人的辞藻,但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理.四篇课文围

1.从百草员到三味书屋2.最后一课10.安塞腰鼓12.在沙漠中心15.斑羚飞渡文言文是必考的啊,自己去复习吧

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是纪念最后一堂法语课.一切都是那普鲁士兵所造成的.平日里,在上课前,教室里总有一阵喧闹.可今天,一切都很安静,孩子们都静静地坐在自己的座位上.

儿子的创意毕淑敏儿子在家里乱翻我的杂志.突然说：“我准备到日本旅游一次.”因为他经常异想天开,我置之不理.他说：“咦,你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊,很勇敢.可世上有些事并不

1.人物有老师，宋晓哲。2.最重要的不只是成绩，更重要的是品格。3那张挂在墙上手写的字母表的先后两次出现，前后呼应，是文章结构更完整。4.除张小哲之外，全部照抄不误。5.坚持真理，威武不屈.6.使文章

第一单元成长1　从百草园到三味书屋（鲁迅）2　爸爸的花儿落了（林海音）3　诗两首诗两首假如生活欺骗了你（普希金）诗两首未选择的路（弗罗斯特）4　儿子（贡纳尔·贡纳尔逊）5　伤仲永（王安石）写作：叙事要

最重点：《从百草园到三味书屋》《最后一课》《闻一多先生地说和做》《社戏》次重点：《爸爸的花儿落了》《安塞腰鼓》以上课文极易考课内阅读古文阅读《口技》最重要,不过古文都需要掌握好希望可以帮助你!再问：这

今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼.来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀.忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了.我